Me sorprende mucho el abordaje vetusto, rancio de muchos docentes de
conservatorios, que se "enojan" cuando el alumno (sobre todo siendo
chiquito o adolescente) no estudia o no aprende, o no se siente motivado
para practicar ¿no se les ocurre a estos profesores que hay UNA parte
de responsabilidad, de algún trabajo que no están realizando, de algún
esmero pedagógico que NO están poniendo?
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