Concierto de Piano del Taller "Musichicos", en ocasión de su V Aniversario (2004-2009).

¡Se recibió Julieta Lizzoli!

El pasado Lunes 23 de Noviembre fue un día muy especial, que completa este año que ha sido tan importante para "Musichicos".

Nuestra querida antigua alumna (¡y hoy exitosa asistente y docente auxiliar!) Julieta Lizzoli se recibió de Maestra Nacional de Música -especialidad Piano- en la excelente Escuela de Música Juan Pedro Esnaola.

Felicitaciones Juli, por tu esfuerzo, tu dedicación y tu pasión por la Música. El mejor mensaje que podés ahora compartir con tus alumnos es que el trabajo SIEMPRE rinde frutos positivos.
En estos poquitos años ¡empezaste a los 12, y es como si hubieras tocado siempre! avanzaste muchísimo, y hoy, además de una brillante intérprete y compositora, sos una genial arregladora ¡y una muy muy buena maestra!

Es un privilegio tenerte trabajando con nosotros. ¡Felicitaciones otra vez, te quiero, te queremos mucho!

Bambalinas del Concierto de Piano "Musichicos", V Aniversario (2004-2009)

¡Sin palabras!... La experiencia en nuestro Concierto "Musichicos" - V Aniversario fue, simplemente, maravillosa (e infinitamente conmovedora). Aunque no lo crean -nosotros mismos no lo creemos aún- vinieron más de 130 personas, entre papás, abuelos, tíos, primos y muchísimos amigos.
Gozamos de la compañía de un muy respetuoso público (¡gracias por su silencio, su devoción por los músicos!), y de la excelente y sólida interpretación de todos nuestros 17 (!) intérpretes.

Aunque lógicamente hubo momentos de "nervios", los chiquitos supieron superarlos muy profesionalmente, disfrutando así del hermoso momento y compartiendo su música con sus personas queridas ¡felicitaciones a todos, especialmente a los más chiquititos o a los que tocaron por primera vez!

Qué orgullo me colma en este momento... insisto: no tengo palabras. Las interpretaciones fueron deliciosas.

Como siempre, después de tocar, los chicos, ya más relajados, hicieron de las suyas en los camarines, portándose bastante mal -para hacer reír, y, por qué no, poner bastante nerviosa a la señorita- :-)

Algo especial... la MAGIA que se da entre todos los "Musichicos" cuando están juntitos cerca del escenario. Algo que es muy necesario entre artistas: la camaradería, el compañerismo, el juego, la simpatía.

Les agradezco esos momentos, que a veces tanta falta hacen entre adultos.

¿Quieren ver algunas fotos de nuestro "detrás de escena"? :-)

Antes de tocar, Camila Carmona (12) y Nahuel Rivera Deganello (6).
Los extremos de 2009 en "Musichicos" (¡sólo en cuanto a sus edades!) :-)

Hernán Corujo (12, recién cumpliditos)
e Ignacio Clavijo (9): alumnos de Julieta Lizzoli (Asistente en "Musichicos").

Roberta Monti (7) jugando a la bailarina... junto a Sofi Arto (8), Malena Martínez Olmos (8)
y Agustina Troncoso (7). Ya ni un vestigio de los nervios "pre-escena".

Tengo que reconocer que se trata de una de mis fotos favoritas
(fue exactamente un minuto antes de ingresar a los camarines para prepararnos para salir al escenario después).
¡Y qué lindos están todos los chicos! ¡y qué feliz se me ve rodeada de todos ustedes!

Álbum de Fotos Completo ("Detrás de Escena"): click aquí

Texto del Programa de Nuestro Concierto del 21/11/2009

El Taller de Piano y Música “Musichicos” (www.musichicos.com.ar) inició sus actividades a comienzos de 2004, dirigido por la Docente y Clavecinista Natalia Cháneton Takács.
Desde entonces, se dedica incansablemente a brindar Formación Musical Integral a niños de a partir de 4 años, en un entorno de cálida contención y afecto.

Construido “a pulmón” y con apasionado y consistente esfuerzo, por las salas de “Musichicos” han pasado decenas de niños (casi cien), recibiendo una educación musical individualizada y permanente, con especial énfasis en el nivel inicial de los estudios pianísticos.

A través de nuestras clases individuales y grupales, nuestros estudiantes aprenden no sólo Piano y Repertorio, sino además técnica, audioperceptiva, armonía básica, técnicas de composición e innumerables etcéteras; además de participar de numerosos juegos musicales y actividades y salidas didácticas.

Desde nuestros inicios, hemos brindado muchísimos y muy divertidos Conciertos en importantes salas de Buenos Aires como “El Jardín de Ángeles” (que fue además nuestra primera sede “grupal”), Iglesia Dinamarquesa de Buenos Aires, Salón Serbol, “Mindszentynum” y la “Scala de San Telmo”.
Nuestros Conciertos son un espacio de “celebración” de la Música y del hecho de compartirla con nuestros seres más queridos, al mismo tiempo que “preparan” a los futuros Concertistas para la exposición y desempeño escénico.

Muchos de nuestros estudiantes hoy son alumnos de Conservatorios Oficiales, y otros tantos se preparan para el inicio de sus Carreras Instrumentales Profesionales. Muchos otros, llevan en su corazón la semilla “cultivada” del Amor a la Música y al Arte.

En 2009 se incorporó al “Staff” de “Musichicos” como Docente Auxiliar y Asistente la destacada ex alumna Julieta Lizzoli, pronta a egresarse como Maestra Nacional de Música –especialidad piano- en la Escuela de Música J. P. Esnaola. Gracias a ella “Musichicos” ha podido seguir abriendo sus puertas a nuevos estudiantes que, por la demanda de clases, se mantenían desde hacía meses en “lista de espera”.

En ocasión de nuestro V Aniversario (2009), hemos organizado además la I Convocatoria Internacional a Compositores, en la que participaron más de 30 compositores de países como Argentina, Chile, Brasil, Venezuela, México, Estados Unidos, España y República Checa (!), dedicándonos obras especialmente compuestas para nuestros “Musichicos”, con el objetivo de ser estrenadas y eventualmente editadas y grabadas durante 2010/2011.

Por supuesto, todavía nos quedan muchísimos sueños por cumplir y proyectos por concretar, y esperamos contar con su compañía y amistad para llevarlos a cabo. Nada de esto hubiera sido posible sin la colaboración infinita y el amor y paciencia de los papás, los alumnos, ex alumnos y amigos de “Musichicos”.

Como siempre, nuestro objetivo es que, más allá de las decisiones que nuestros alumnos tomen a futuro, puedan cultivar en su espíritu la sensibilidad y el Amor por la Música y el Arte. Creemos que estas herramientas son imprescindibles para la construcción de un Mundo Mejor.

Agradecemos muy especialmente y de todo corazón su presencia esta tarde, nuestro Concierto Aniversario y de celebración del Día de la Música (22/11). ¡Que disfruten de este evento, gracias por venir!

"...Después del silencio, lo que más se acerca a expresar lo inexpresable es la música..."
Aldous Huxley (1894-1963)

Concierto de Piano del Taller "Musichicos", en ocasión de su V Aniversario (2004-2009).

Los estudiantes de "Musichicos" comparten con su querido público lo aprendido en el Taller, y todas sus experiencias artísticas y humanas, como siempre, vividas en el marco de la cálida contención y afecto que nos caracteriza.

Obras de J. S. Bach, M. Clementi, L. y W. A. Mozart, E. Satie, F. Chopin, Enya, entre otros, además de obras compuestas por los propios alumnos.

Sábado 21 de Noviembre a las 17 hs.
en "La Manufactura Papelera" (Bolívar 1582).
Entrada: $15 ($10 para familiares de los músicos).
Reservas: por este medio o a los teléfonos 4952-7759 y 4861-3854.
Por mensaje de texto al 15-5843-1002.

¡Los esperamos! para compartir un momento emotivo y divertido con nuestros niños de a partir de 5 años.

Taller de Piano y Música "Musichicos"
Dir. Natalia Cháneton Takács

Evento en Facebook: click aquí

Sábado 14/11/2009, Ensayo General en "Musichicos"

El sábado 14 de Noviembre los estudiantes de Piano "Musichicos" asistieron a una Jornada de Ensayos y Juegos en nuestra "casa" en el Barrio de Balvanera, preparándonos para nuestro Concierto V Aniversario el sábado siguiente, 21/11.
Allí, mientras -entre risas- se conocían entre todos y comían caramelos y cosas ricas, hicieron una práctica conciente de la exposición en público, y además conversaron con la Directora Natalia Cháneton y su asistente Julieta Lizzoli sobre temas relacionados al Concierto.

La experiencia fue gratificante, y sobre todo, muy divertida. Pudimos abordar los temas del miedo y el desempeño escénico, la preparación previa para tocar en público; y, algo muy interesante, algunos pianistas más experimentados (que ya dieron conciertos otros años) transmitieron su experiencia a los más chiquititos o a los que estaban por tocar por primera vez.

¿Quieren ver algunas lindas fotos?

El atento público, acompañando a los demás pianistas, y esperando a que llegue su "turno" de tocar.

Un poco más "sueltitos" y para conocernos entre todos, jugando al famoso "Juego de la Oca"
¡La señorita Julieta también jugó! :-)

Todos los chiquitos, y la seño Naty.

¡Esperamos que hayan disfrutado de las fotos! ¡deséenos suerte para nuestro próximo Concierto!
Álbum Completo: click aquí

Domingo 8/11, Primer Ensayo en la Manufactura Papelera

El Domingo 8 de Noviembre los estudiantes de Piano "Musichicos" realizaron, junto a la Directora Natalia Cháneton y a su asistente Julieta Lizzoli, su Primer Ensayo y Prueba de Sala en "La Manufactura Papelera" (¡qué lindo lugar!), en donde brindarán un Concierto el sábado 21 del corriente mes.

Este Concierto será muy especial, ya que se realizará por primera vez en vísperas del Día de la Música, y además porque será en ocasión de nuestro V Aniversario.

Compartimos con ustedes algunas fotografías del encuentro ¡esperamos que les gusten!

El estudiante más "Musichiquito" de este año: Nahuel Rivera Deganello (6 añitos).

Ignacio Clavijo (9 años), alumno de "Musichicos" (Asist. Julieta Lizzoli).

La estudiante Camila Velázquez (9)

Algunos en la lista interminable de nenitos y nenitas, estudiantes de "Musichicos".

¡Esperamos que hayan disfrutado de nuestras fotografías!
Encontrarán muchísimas más en nuestro álbum en Picasa:
click aquí

Taller "Musichicos" - Actividades Grupales, Primer Semestre 2009

Un resumen fotográfico de las actividades grupales del Taller "Musichicos" (Buenos Aires, Argentina) durante el primer semestre de 2009. Dirige la docente y clavecinista Natalia Cháneton Takács.
En nuestros Talleres, los niños aprenden (o refuerzan los contenidos de) Lenguaje Musical, Audioperceptiva, Rítmica, Composición, Entonación, Música de Cámara y Repertorio.
Además, realizan actividades recreativas y numerosas salidas didácticas.
¡Que lo disfruten!

Más información sobre nuestras actividades: http://www.musichicos.com.ar

Nuestro Blog: http://www.musichicos.blogspot.com

O síguenos en Facebook: http://www.musichicosenfacebook.tk
Twitter: http://www.twitter.com/musichicos
MySpace,
Delicious,
etc.

¡Hasta la próxima!

Canciones folklóricas húngaras para niños: A Vargáék ablaka :-)

Canciones folklóricas húngaras para niños: Tavaszi szél vizet áraszt :-)

Canciones folklóricas húngaras para niños: Cickom, cickom :-)

Canciones folklóricas húngaras para niños: Bújj, bújj, zöld ág! :-)

Canciones Folklóricas Húngaras para Niños: Két szál pünkösdrózsa :-)

Canciones Folklóricas Húngaras para Niños: Éste van már nyolc óra :-)

Kurtág: Perpetuum Mobile

Sorprendente pianista de 10 años

"La Pothoüin", J. Duphly (1715-1789)

"Natasha Binder (8 años) - Prodigio del Piano"

Taller "Musichicos" - Receso Julio 2009

Bs. As., Julio 2009

Queridos Padres y Alumnos:

Por razones de dominio público, el Taller “Musichicos” suspenderá sus actividades individuales y grupales a partir del día Lunes 13/7 (y hasta el Domingo 2/8, considerando además las dos últimas semanas de Julio como parte del receso invernal).

Teniendo tantos alumnos todos los días en nuestro estudio, ninguna precaución parece suficiente: la salud de los asistentes es prioritaria.

No obstante, las semanas del 6 al 10 (en las que habrá clases regularmente) y del 13 al 18 de Julio (ya comenzando el cese de actividades) serán utilizadas para reforzar las clases perdidas en semanas anteriores por razones de salud de la docente Natalia Cháneton Takács.

Rogamos entonces nos envíen vía mail, teléfono o sms horarios disponibles. Teniendo en cuenta que los chicos tienen un receso forzado en la escuela, sería interesante aprovechar sus horarios académicos para recuperar las clases.

Les recordamos la existencia de un Foro Electrónico –vía mail- para padres y alumnos, que es una vía de comunicación alternativa, veloz y casi inmediata, para transmitir noticias, novedades, tareas, consultas y dudas.

Para esto, deben inscribirse en el casillero dispuesto en la página principal de www.musichicos.com.ar

Si tienen dudas acerca de cómo anotarse, pueden enviarnos un mail a musichicos@yahoo.com.ar

Resumiendo:

Semana del 6 al 10/7

Dictado normal de clases + refuerzos y recuperaciones

Semana del 13 al 18/7

Dictado excepcional de clases = Sólo refuerzos y recuperaciones (reservar horarios y fechas previamente)

Semanas del 20/7 al 2/8

Receso Invernal

Semana del 2/8 en adelante

Reinicio normal de clases

Por supuesto, quedo a su disposición para consultas, dudas y sugerencias. Los chicos recibirán además actividades de refuerzo para realizar durante el receso. Rogamos a los papás la responsabilidad de revisar los cuadernos y acompañar a los chicos en las tareas pendientes.

Además, se les entregará un CD con un programa de edición de partituras (que los chicos están aprendiendo a usar) y algunos extras más.

Les recordamos que en nuestra página web –sección “archivos”- hay partituras y libros completos para imprimir, apuntes, gráficos, etc. También, las secciones “juegos” y “enlaces” son de altísima utilidad para mantener a los chicos cerca de la música y el estudio.

Es importante tener presente que la auto-disciplina no es “innata”: se educa, amorosa, paulatina, sostenidamente.

En muy poco tiempo –a fines de septiembre- tendremos el primer concierto del año.

Y es primordial que los chicos se sientan tranquilos, seguros y que vayan asentando su memoria auditiva, visual y muscular a través de la práctica más o menos constante.

Nuevamente, quedo a su disposición. Todos los datos de contacto se encuentran debajo, en la firma.

Saludo cordial,

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Taller de Piano y Música "Musichicos" - Dir. Natalia Cháneton Takács -

Web y CV: www.musichicos.com.ar
Mails: info@musichicos.com.ar

musichicos@yahoo.com.ar

"Contestador Automático de Consultas por Clases": clases2009@musichicos.com.ar

Teléfonos: (005411) 4952-7759 (Estudio) // 4861-3854 (Particular) // 15-5843-1002 (Celular)

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Nuestro Cuarto Mes de Actividades en "Musichicos"

Queridos alumnos, mamás, papás y amigos de "Musichicos":

Pronto se cumplirá nuestro cuarto mes de actividades en nuestra nueva casa "Musichicos" ubicada en el barrio de Balvanera (a 3 cuadras de Av. Corrientes y Av. Callao).

Hemos vivido ya innumerables momentos musicales hermosos, conmovedores, muy significativos... siempre entregándonos humilde y apasionadamente a los fines más altos de la Educación Musical Infantil.

Tenemos muchos proyectos para éste, nuestro V Aniversario (2009): ¡gracias por seguir acompañándonos! y por todos sus amorosos aportes y sugerencias.

Compartimos aquí, para celebrar, algunas fotografías a modo de resumen de lo que hemos hecho en este primer tramo de 2009. No se pierdan las últimas... son muy divertidas ¡y estoy segura de que se van a sorprender! ;)

"La Marcha de Alejandro" (canción anónima arreglada por los chicos para 4 voces): Camila Carmona (12) al "clarinete melódica", mientras Lucas Rango (11) y Lucía Rango (8) la acompañan al Piano. Malena Martínez Olmos (8) mira... y empieza a sacar de oído la canción :-)

Maraña de manitos (De Izq. a Der.): Agustina Troncoso (7), Carola Dominici (9), Malena Martínez Olmos (8) y Camila Carmona (12).

Agustina Troncoso (7) se prepara para tocar todo su repertorio con los ojos cerrados :-)

Aquí, practicando posiciones raras (e incorrectas) para tocar (¿acaso no viene bien a veces aprender partiendo desde lo que NO se hace?) (de paso... fue muy divertido) :-)

¡Aquí, la más "acrobática" y la más incómoda! ¿algún músico de orquesta que practique circo?
¿podemos juntar fondos para nuestros conciertos tocando así? :-)

Convocatoria a Compositores 2009 "Musichicos" (V Aniversario) - Nuevo Cierre de Inscripción: 15/6

El Taller de Piano para Niños "Musichicos"
convoca a compositores
para la celebración de su 5° Aniversario
(2009)

• En el marco de su 5° Aniversario (2009), el Taller de Piano para Niños "Musichicos" (www.musichicos.com.ar) convoca a compositores de cualquier nacionalidad y edad a presentar obras compuestas para niños estudiantes de piano de nivel inicial (a partir de 4 años).

• Las obras seleccionadas serán estrenadas y/o grabadas por los alumnos de "Musichicos" en un ciclo de conciertos a realizarse durante los años 2009/2010. Además, podrán ser grabadas y/o filmadas con el objeto de difundir el trabajo de los compositores y de "Musichicos".

• Las obras seleccionadas serán también elegibles para ser editadas en formato digital (partituras electrónicas), y eventualmente difundidas y comercializadas, ofreciendo regalías para los compositores.

• Los requisitos estéticos son libres. Se buscan obras que sean a la vez agradables e interesantes para los niños, motivadoras y de notable carácter pedagógico. Pueden centrarse en necesidades técnicas específicas o simplemente en recreaciones musicales, sin grandes dificultades técnicas pero sí definitivamente con desafíos progresivos. Rogamos además se consideren el tamaño de la mano de un niño pequeño, sus períodos de atención y sus rangos de interés.

• La convocatoria incluye también: obras de cámara (piano a 4, 6, 8 manos; piano y conjuntos de cuerdas), arreglos para piano y pequeña orquesta de obras originales o de los clásicos didácticos.

• En muchos casos, los interesados nos han pedido referencias de estilo. Tómense en consideración autores como L. Mozart, W. A. Mozart, A. Diabelli, B. Bartók, D. Kabalewsky, K. Czerny, Y. Pronin (ver aquí), etc., etc.

• Los objetivos principales de esta primera convocatoria son:
  - Estimular la creación artística y la labor de los compositores del mundo (con especial énfasis en aquellos jóvenes que recién comienzan o en aquellos que –por diversas razones- aún no han podido editar o difundir su obra).
  - Generar un espacio de creación, investigación y debate en torno a la composición didáctica.
  - Ofrecer a los jóvenes estudiantes del instrumento nuevas posibilidades técnicas, estéticas y sonoras para experimentar, crecer y enriquecer su formación musical.
  - Difundir y hacer crecer los fines más altos de la Educación Musical, fines que son puestos en práctica día a día en "Musichicos".
  - Difundir la labor de "Musichicos".

• Los compositores deberán enviar una copia de la/s partitura/s, adjuntando un breve C.V. con datos personales y de contacto al mail: convocatoria2009@musichicos.com.ar (o en su defecto a musichicos@yahoo.com.ar
  Con el asunto: "Convocatoria Musichicos 2009"

• IMPORTANTE: La presente convocatoria no es un concurso, de modo que no contempla ningún tipo de premiación en dinero.

• Nuevo Cierre de inscripción: 15 de Junio 2009.

• Para más información: escribir a convocatoria2009@musichicos.com.ar

• Bajar Bases: click aquí (en PDF ==> Tener paciencia: a veces tarda en cargar)

"Musichicos" en Twitter

Queridos alumnos, mamás, papás y amigos de "Musichicos":

A partir de hoy nos hemos sumado a la famosa "Twitter": una muy interesante (y sinóptica) "red social" que nos permite estar cerca en tiempo real, para hacernos consultas, pedidos y compartir material (partituras, conciertos, videos, enlaces útiles, etc.).

Además, todas las actualizaciones que hagamos a través de esta red se publican DE INMEDIATO en nuestro Blog y en nuestros otros canales de comunicación ¿qué opinan?

Los invitamos entonces ya mismo a que nos sigan en Twitter ¡es una forma más de estar comunicados todos los días!

http://twitter.com/musichicos

¡Cariños!

Karl Czerny (1791-1857) - El Gran Pedagogo del Piano

Karl Czerny (1791-1857)
El Gran Pedagogo del Piano

por Natalia Cháneton
Equipo MusicaClasicayMusicos.com
Pianista y Clavecinista, Directora del Taller de Piano y Música "Musichicos"

Publicado originalmente en el siguiente enlace:
http://www.musicaclasicaymusicos.com/czerny.html

Pocos compositores como Karl Czerny han sido tan interpretados en la historia de la música y, sin embargo, poco se habla y se ha escrito en español sobre este compositor vienés del período romántico temprano.

"Odiado" 1 por numerosas y aún actuales generaciones de estudiantes y apelado por sus virtudes por igual cantidad de maestros; Czerny se destacó sobre todo por el gran legado de su importante obra didáctica, área que pocos compositores se atreven usualmente a abordar, y en la que sólo algunos -y muy pocos- resultan airosos.

Dueño, además, de una importante e injustamente ignorada obra instrumental; la obra didáctica de Czerny es un hito en la historia de la pedagogía y su afán y trabajo incesantes merecen un justo reconocimiento.

Karl 2 Czerny nació el 21 de febrero 3 de 1791 en Viena, la Imperial y Melómana Capital de Austria, curiosamente el mismo año del fallecimiento de Mozart.

Su padre, Wenzel (Václav) Cerný 4 , nacido en Nimburg 5 en 1750, era un talentoso músico, violinista aficionado (al igual que su propio padre, abuelo de Karl), que se había educado en un monasterio Benedictino de Praga (hoy capital de República Checa) y, además de violín, ejecutaba con gran talento oboe, órgano y pianoforte.

Radicado en Viena en 1786 junto a su esposa, Wenzel se estableció como un habilidoso maestro de música y piano y años más tarde dio a luz a su único hijo, Karl Czerny. Aún viviendo en Austria, la familia sostuvo un férreo apego a la cultura checa, y, de hecho, el pequeño Czerny no habló alemán sino hasta los 10 años de edad.

Durante los primeros años de su vida, Karl Czerny tomó lecciones de teclado con su padre, y pronto supo demostrar notables habilidades interpretativas y de composición.
Sus primeros intentos de escritura musical (nunca publicados) comenzaron alrededor de sus siete años y de hecho, ya a los diez años era capaz de tocar "...clara y fluidamente cualquier composición de Mozart y Clementi...", virtuosismo que iba de la mano de su exhaustivo y sorprendente estudio (que duró toda su vida) de la obra de Ludwig V. Beethoven (1770-1827).

En sus notas autobiográficas, Czerny describió alguna vez su infancia como "cuidadosamente aislada de otros niños", y luego de esos primeros años de permanente estudio junto a su progenitor, prosiguió su formación con el también checo Wenzel Krumpholz (pianista y violinista de la Orquesta de la Corte Imperial, 1761-?).

En 1800, y a sus 9 años de edad, Karl brindó su primer concierto en su ciudad natal, el Concierto en Do menor K. 491. El propio estilo mozartiano lo había impresionado muy favorablemente años atrás, escuchando el mismo concierto interpretado por Johann Nepomuk Hummel (1778-1837), de origen eslavo-húngaro y alguna vez discípulo de Mozart.

Al año siguiente, su maestro lo presentó a Beethoven, e interpretó para éste el primer movimiento del Concierto de Piano en Do Mayor K. 503 de Mozart y la propia Sonata "Patética" de Beethoven. A partir de entonces, Czerny no sólo se convirtió en un dilecto discípulo de Ludwig sino también en un importante difusor de su obra y en un dedicado y cuidadoso intérprete de las nuevas formas para piano.

Ludwig escribió alguna vez sobre él: " ...Yo que firmo abajo, tengo el placer de atestiguar que el joven Carl Czerny ha hecho un adelanto extraordinario en el piano, más allá de lo que podría esperarse a la edad de catorce años. Creo que merece toda la ayuda posible, no sólo por lo que acabo de manifestar, sino por su asombrosa memoria... " 6

Tan estrecha fue la relación entre ambos, que Beethoven le encargó a Czerny, años más tarde, la educación musical de su sobrino Carl, aunque nunca dejó de corregir y sugerir técnicas de estudio y de digitación.

Paralelamente a su carrera como intérprete, Czerny a sus 15 años comenzó a incursionar en la docencia.
A los 19 años, conoció en Viena al gran pedagogo italiano Muzio Clementi (1752-1832), cuya obra "Noveau Gradus ad Parnassum" impactó a nuestro compositor y lo inspiró en su posterior y magnánime creación didáctica.

Pese a ser Czerny un excelente ejecutante, con maestría virtuosística y una soltura y memoria inigualables, a fines de su adolescencia abandonó la carrera de intérprete y se dedicó casi por completo a la enseñanza de piano y la composición.

Su dedicación como maestro (más que esforzada, puesto que daba clases de día y componía para los alumnos de noche) comenzó a dar frutos, y muy pronto su nombre adquirió fama en los círculos burgueses y aristocráticos, que competían por tomar lecciones con él. Muchos discípulos suyos siguieron su línea didáctica, como el famoso rival de Liszt, Sigismond Thalberg (1812-1871); el húngaro Stephen Heller (1813-188) y el legendario profesor de piano polaco Theodor Leschetizky (1830-1915).

De sus alumnos más importantes se recuerda sin embargo a Ferenc (Franz) Liszt (1811-1886), a quien dictó clases a partir de 1822 y durante dos años. El compositor austro-húngaro le dedicó a Czerny sus "Estudios Trascendentales". También Fryderyc Chopin (1810-1849) visitó al Maestro en 1829, aunque no le quedó a Chopin una opinión favorable 7 de Karl..

En esta época, ya Czerny contaba con una enorme cantidad de composiciones, que llegaron arriba del opus 800 (sinfonías y obras de cámara que no fueron bien acogidas por la crítica), y muchas de ellas fueron estudios técnicos y ejercicios de desarrollo para pianistas: cientos de obras que son hoy basamento del estudio del instrumento. Todas sus obras didácticas eran rápidamente editadas en Viena, y con tanto éxito entre el público que todavía hoy se incluyen estos estudios en los programas de todos los conservatorios del mundo.

Entre estas piezas, destacan "La Escuela de la Velocidad" y "El Arte de la Digitación".

La carrera literal de Czerny como compositor comenzó aproximadamente en 1812, luego de copiar muchas obras de Bach, Scarlatti y otros compositores antiguos.
Ocupaba sus horas libres estudiando el arte de la orquestación y componiendo, primero ensayos, luego obras completas, sinfonías y obras para piano.

En sus obras de cámara (sonatas para piano a cuatro manos, piano y cuerdas, etc.), se percibe una notable influencia Beethoveniana.

Muy desafortunadamente, muchas de sus obras no llegaron a ser publicadas, especialmente obras sacras corales (Misas, Ofertorios, Graduales, etc.). Además, de su primera época como compositor, poco material ha podido ser rescatado, por no llevar Czerny en ese entonces un registro ordenado de cada una de sus obras.

Su profunda sensibilidad y delicadeza de estilo, se perciben en obras como su "Sonata Sentimental en Do menor, Op. 10 para cuatro manos"; o en su Concierto para Piano en Do Mayor, Op. 153.
Su misma dedicación a la docencia demuestran su entrega y su amor por el piano.

A los 51 años, Karl comienza a escribir unas pequeñas notas autobiográficas, costumbre más que difundida en la época romántica, "Erinnerungen aus meinen Leben" ("Memorias de mi Vida"), editadas recientemente en Austria.

Czerny llevó un pasar más bien solitario, viviendo con sus padres hasta la muerte de su madre en 1827 y la de su padre en 1832. Nunca llegó a casarse, y vivió sólo hasta el día de su muerte.
Pese a no tener familiares cercanos, sí tuvo muchísimos gatos (sus alumnos siempre comentaban esta excentricidad), y, cuando no componía o daba clases, se dedicaba enteramente a sus animales.

El 15 de julio de 1857, y a los 66 años de edad, Karl Czerny muere en su casa de Viena. Su considerable fortuna hecha como docente, compositor e intérprete, fue donada al Conservatorio de Viena y a numerosas instituciones de beneficencia. Muchas de sus obras quedaron en un injusto olvido; y su obra pedagógica, que hoy se divide en cuatro categorías 8, sigue férrea como puntal en el estudio de todo pianista que comience una preparación correcta de su técnica. El compositor y musicólogo ucraniano-rumano Eusebius Mandyczewski (1857-1929) catalogó y preparó varias ediciones de Czerny, incluidas más de 300 obras sacras, además de encontrar numerosos manuscritos extraviados.
Su aporte ha sido también muy valioso en el reconocimiento de este autor. Aún no recibiendo la mejor de las atenciones de los críticos de su época (no, al menos por Schumann en su importante gacetilla sobre música), Czerny fue bastante apreciado por una gran cantidad de personas que confiaron en él como maestro y pedagogo.

La labor de Czerny como compositor y maestro debe ser reconocida como tal; porque revive cada día en los atriles de miles de pianistas que entregan su esfuerzo y su pasión al instrumento.

El trabajo del esforzado maestro que enseñaba de día y componía de noche es una figura inspiradora en la que debiéramos pensar al acercarnos a su vasta y amorosa obra.

Natalia Cháneton

Notas al pie:

1 . (odiado tal vez como quien odia el ejercicio físico cuando tiene que bajar de peso) :)

2 . La confusión en las fuentes respecto del nombre Karl o Carl está relacionada seguramente a la "germanización" del nombre checo "Carl" al más habitual "Karl", aceptado corrientemente en Austria.

3 . Nuevamente, la falta de registro ordenado de nacimientos en esta época hace que sea confundida la fecha de nacimiento de Karl Czerny. Sin poder tener acceso a los registros de Austria, me limito a exponer la fecha más difundida; aunque en muchas fuentes aparezca 20 de febrero y no 21.

4 . El apellido "Cerný" fue germanizado luego a "Czerny".

5 . También escrita "Nymburk", una pequeña ciudad checa, cercana a Praga. Los conflictos territoriales de la zona hacen que todavía hoy sea confuso determinar el origen de un pueblo.

6 . Fuente: "Los grandes pianistas", de Harold C. Schonberg, Colección "La Música y Los Músicos". Javier Vergara Editor. Edición en Español.

7 . Aunque Chopin y Czerny mantuvieron una prolífica correspondencia (que aún hoy se conserva), en la que se expresaban mutua admiración, Chopin no tuvo siempre una buena opinión de la música de Karl. Aunque puede ser común que Chopin no se llevara buenas primeras impresiones de las personas (recordar los relatos del polaco cuando vio por primera vez a la escritora George Sand), fue muchas veces injusto en sus comentarios a terceros.

" ...Es un buen tipo (...) pero nada más (...) ha arreglado otra obertura para ocho pianos y dieciséis pianistas y parece encantado con ella" (...) "Czerny era más cálido que cualquiera de sus composiciones " dijo irónicamente Chopin, después de visitarlo por primera vez en Viena.

8 . El catálogo que el mismo Czerny propuso (y que luego ordenó Mandyczewski) fue dividido en cuatro partes:
1. Estudios y ejercicios
2. Piezas fáciles para estudiantes
3. Música brillante para conciertos
4. Música seria.

Inicio de Talleres Grupales 2009

Queridos alumnos, mamás, papás y amigos de "Musichicos":

El día Sábado 4 Abril de 2009 daremos inicio a nuestros Talleres Grupales de Piano y Música para Niños, a dictarse en nuestra sede única de Uriburu y Sarmiento.

Los mismos estarán divididos en dos grupos:

Grupo A - "Iniciación al Piano". Sábados de 10.30 a 11.30 hs.

• Formación musical integral: lectoescritura, audioperceptiva, lenguaje musical y repertorio.
• Actividades recreativas, juegos y salidas didácticas.
• El taller está recomendado para chiquitos de menos de 7 años y/o que recién comienzan sus clases. Se propone como refuerzo de las clases individuales.

Grupo B - "Música en Conjunto". Sábados de 12 a 13.30 hs.

• Formación musical integral a través de la experiencia musical en conjunto. Música de cámara, Ensambles, Repertorio; ofreciendo un refuerzo en las disciplinas: Lenguaje Musical, Audiopercepción, Armonía.
• Actividades recreativas, juegos y salidas didácticas.
• El taller está recomendado para chiquitos de a partir de 7 años y/o que tengan mínimo uno o dos años de estudio del instrumento. Se propone como refuerzo de las clases individuales.

Por supuesto, aceptamos sugerencias horarias y de contenidos. Se requiere inscripción previa.

El arancel mensual es de $60 para alumnos regulares, y $100 mensuales para alumnos que sólo asistan al Taller. En ambos casos, NO se cobra matrícula alguna. En todos los casos, rogamos el abono por adelantado.

Pueden abonar personalmente, o por Pago Fácil y Rapipago visitando nuestra Tienda Online (categoría "Taller Grupal"): http://musichicos.dmtienda.com

También pueden abonar vía Transferencia Bancaria.

Esperamos sus noticias lo antes posible.

Como siempre, encontrarán muchísima información en nuestro sitio web: http://www.musichicos.com.ar

Un gran abrazo y cariños,

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Taller de Piano y Música "Musichicos"
Para Niños de a partir de 4 años

Dir. Natalia Cháneton Takács

Web: www.musichicos.com.ar
Mails: info@musichicos.com.ar // musichicos@yahoo.com.ar
"Contestador Automático de Consultas": clases2009@musichicos.com.ar

Teléfonos: (005411) 4952-7759 (Estudio) // 4861-3854 (Particular) // 15-5843-1002 (Celular)

Nuestro álbum de fotos Online:
http://picasaweb.google.com/musichicos
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Comienzo de Clases 2009 - Nueva Sede Única

Taller de Piano y Música para Niños
"Musichicos"
http://www.musichicos.com.ar

Inicia sus Clases Formales el Día 2 de Marzo,
en su Nueva Sede Centro

• Formación Musical Integral para niños de a partir de 4 años de edad
  Interpretación, técnica, repertorio, audioperceptiva, historia y estética musical, juegos musicales, etc.
• Material original, compuesto y/o escrito especialmente para cada chiquito.
• Clases Individuales y Grupales*.
• Conciertos y Proyectos Discográficos
• Salidas Didácticas, Actividades Recreativas e Intercambios.
• *Clases en nuestra Nueva Sede Zona Centro (Uriburu y Sarmiento, a tres cuadras de Callao y Corrientes).

Dir. Natalia Cháneton Takács

Más información:

Teléfonos: 4952-7759 / 4861-3854 / 15-5843-1002

Mails: info@musichicos.com.ar / musichicos@yahoo.com.ar

"Contestador Automático": clases2009@musichicos.com.ar

Web: http://www.musichicos.com.ar

Blog: http://musichicos.blogspot.com

"Contestador Automático" de "Musichicos"

Queridos alumnos (y futuros alumnos), mamás, papás, interesados y amigos de "Musichicos":

Como durante el mes de Diciembre de 2008 y el mes de Enero de 2009 estaremos de vacaciones, queríamos comentarles que hemos habilitado un "Contestador Automático" de Consultas (en internet suele llamárselo "autorrespondedor") para que aquellos que quieren consultar por las clases de piano puedan tener toda la información posible, incluso cuando no podamos responderles.

Simplemente deben enviar un mail con su consulta (también pueden enviarlo en blanco) y a los pocos minutos recibirán un mensaje con la máxima información posible para despejar sus dudas sobre nuestras clases y tipo de trabajo, y cómo y cuándo empezar a cursar.

Deben escribir a la siguiente dirección de mail:

clases2009@musichicos.com.ar

En Febrero retomaremos nuestra actividad normal. Y en tanto, podemos seguir en contacto a través de las múltiples vías que nos ofrece internet: mail, chat, Facebook, MySpace, Blogs... ¡e incluso por teléfono o cartitas!

Un gran abrazo a todos y mucha música.
¡Muchas Felicidades para Todos!

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Taller de Piano y Música "Musichicos"
Para Niños de a partir de 4 años
Dir. Natalia Cháneton Takács
Web: www.musichicos.com.ar
Mail: info@musichicos.com.ar
Teléfonos: (005411) 4861-3854 / 15-5843-1002
Blog: http://musichicos.blogspot.com
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Operatividades para Papás y Alumnos

Queridos míos, queridos todos:

Espero hayan recibido mis mensajes de afecto y los mensajes para las Fiestas. Todo mi Amor se mantiene presente y se los manifiesto a la distancia. Los extraño mucho y me quedé con ganas de darles un abrazo a todos (ya saben que soy muy "abrazadora") :-)

Gracias... de nuevo... por tanto cariño. ¡Cuánto, cuánto, cuánto hemos hecho este año, fue IMPRESIONANTE!

Les cuento que estoy viajando a Uruguay el martes por la mañana, y me quedo allí -salvo breve viajecito de estudio por Brasil- hasta el 1 de febrero. Así que, aquí y en próximos mails, algunas operatividades. Y en estos casos específicos -por supuesto, en la medida de lo posible- espero algunas respuestas.

Sobre todo, escribo primero a quienes me consultaron "preocupados" acerca de cómo mantener el "interés" de los chiquititos.

Y el último punto requiere una respuesta numérica, MUY importante.

Sobre el INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN DE LOS CHIQUITOS:

MUY IMPORTANTE I:

En la página web de "Musichicos" (www.musichicos.com.ar) hay una modesta variedad de juegos y enlaces. Recomiendo su visita para que los más chiquititos puedan seguir "motivados" y en "contacto" con el instrumento.

Lo mismo rige para los videos. YouTube, por ejemplo, ha sido una fuente pedagógica INCREÍBLE, y muchos de los "Musichicos" toman de allí referencias, inspiración, y ejemplos, de las obras que tocan y/o les gustaría tocar. También pueden visitar las páginas de algunos "niños prodigio" o buscar más páginas interactivas sobre música clásica. TODO SUMA. De modo que los invito a mantenerse activos y, especialmente, a que me mantengan al tanto de resultados.

Si no saben cómo entrar ¡me preguntan! y además, pueden consultarse entre ustedes en el Foro. A ver si los más grandes tiran ideas y ayuda.

A ver si encuentro algún suplente por ahí :-)

MUY IMPORTANTE II:

También en la web, en la sección "Archivos" hay partituras de todo tipo, y también papel pentagramado, y -creo- algunos juegos en papel. Visiten, descarguen (es gratis), pregunten, curioseen. Ante la duda, consultad a la señorita Nati.

También iré posteando algunos artículos en el Blog de "Musichicos" (¿¿alguien lo visitó alguna vez??) :-) : http://musichicos.blogspot.com especialmente referentes a la práctica del instrumento.

BASTANTE IMPORTANTE TAMBIÉN:

¡¡Escuchen música!!, miren pelis. Hay infinidad de discos gratis para bajarse de internet, pedir prestado, o desempolvar de abajo de la cama. También hay un montón de cine bueno y malo (y pésimo e históricamente incorrecto también) sobre compositores, intérpretes, épocas, etc., etc.
Lo mismo: si hay dudas, me preguntan. En general, no hay cine para chicos sobre música clásica... así que siempre mejor mirar las pelis con mamá y papá o encargado.

Recuerdo un documental... "De Mao a Mozart", pero nunca lo volví a encontrar desde los años 80´s (cuando yo era chiquitita).

Sobre nuestro CONTACTO:

Estaremos comunicados vía:

- sms

- mail

- teléfono (si quieren que los llame)

- cartita (si quieren les paso la dirección)

- chat

- foro de papás y alumnos

- facebook

- ondas y campos mórficos (preguntar) :-)

- partículas y quantum

- pensamiento

etc., etc.

Esto significa que si NECESITAN algo, ME LO PREGUNTAN y con la máxima rapidez que me sea posible, responderé.

Sobre las CLASES:

Retomamos en febrero. Tengo una pregunta requeteimportante que hacer, absolutamente definitoria.

¿¿Les representaría algún problema tomar las clases ya no en Bulnes y Rivadavia y sí en Uriburu y Sarmiento??

Esta última dirección está a una cuadra de Pasteur y Corrientes, a 1 c. del subte C, a 4 del A, y a 3 de Corrientes y Callao. Agradezco escala de conveniencia del 1 al 10.

Disculpen la longitud del mail. Espero respuestas, comentarios y experiencias en cuanto puedan.

Abrazos,

Seño Nati.

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Taller de Piano y Música "Musichicos"
Para Niños de a partir de 4 años
Web: www.musichicos.com.ar
Mail: info@musichicos.com.ar
Chat: chat@musichicos.com.ar
Teléfonos: 4861-3854 / 15-5843-1002
Blog: http://musichicos.blogspot.com
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Felicidades para Todos (Y un Mensaje) :-)

Queridos alumnos, papás, y amigos y lectores de "Musichicos":

Aunque responda posteriormente a cada uno de ustedes sus tan afectuosas cartas, quiero escribirles un mensaje "general" y "público" que no deja de ser íntimo por el Cariño que nos une a todos.

Qué hermoso fue leer sus mensajes y recibir su tanto cariño que les retribuyo sin reparos. Nuestro Foro tiene sus "momentos" de "vida" y sus momentos de "silencio", pero de verdad es un medio más (y muy muy útil) para sentirnos cerca y manifestarnos todo lo compartido. Escribirnos acorta las distancias... pero, de todos modos, les aseguro que sus presencias no me abandonan ni por un momento.

Estoy tan infinitamente agradecida por su amoroso afecto y hasta la sincera amistad que muchos me ofrecieron. De verdad, es un honor poder compartir la tarea de educar a sus chicos, y la tarea de acompañarlos en su crecimiento artístico, humano y espiritual. Todos crecemos también con ellos: no dejo de notar lo mucho que hemos crecido todos en todo este tiempo.

Y, de hecho, "Musichicos" como tal, ha crecido muchísimo en estos años, y con más de 15 chiquitos en "lista de espera" (!) (¡¡y siguen llegando consultas, y nuevos alumnos!!), no puedo más que expresarles mi total gratitud por la tanta confianza que han depositado en mi trabajo.

El año próximo tenemos un Aniversario importante de nuestro Taller, y estoy planificando sorpresas y cosas lindas que espero podamos disfrutar todos. Mi interés es seguir perfeccionando al máximo el enfoque pedagógico del Taller, para que los chicos se sientan siempre más contenidos, más motivados, más apoyados, más cerca de la Música.

Como les comentaba, lamenté mucho no poder recuperar las clases tal y como habíamos planificado, con los últimos chiquitos que, por diferentes razones, no pudieron venir ni a la fiestita de despedida ni a la última semana.

(( A propósito: fotos de la Fiestita de Despedida en
http://picasaweb.google.com/musichicos/FiestitaDeDespedida2008#

Y más fotos de los chicos en
http://picasaweb.google.com/musichicos/ ))

En Febrero retomaremos el trabajo normal, y luego les contaré en dónde y demás detalles. Para no aburrirme, como si me sobrara el tiempo, también estoy planificando una mudanza, que no sé si se concretará o no. Detalles que iré compartiéndoles más adelante.

Con respecto a la salud ¡bueno! ahí anda todo. Supongo que el fin de año no ayuda. La hipersensibilidad tampoco. Pero uno no deja de ir hacia adelante. Si no soñáramos con un presente y un mañana mejor, nada tendríamos. Gracias otra vez por sus tan preciosas cartitas y mails de compañía.

Les vuelvo a decir: mi gratitud, mi Afecto, son totales (digo esto así, para no imitar a Gustavo Cerati).

Si "Musichicos" fue un sueño que se pudo concretar...

Si sus Chiquitos vinieron al Mundo, llegaron a ustedes, y son, de hecho, un sueño hecho realidad,

Si pudimos hacer tantos Conciertos, tan hermosos y enriquecedores,

Si las obras que al principio nos parecían terriblemente difíciles y hoy nos salen con los ojos cerrados,

Si los que creyeron que nunca iban a poder tocar el piano hoy son intérpretes exquisitos,

quiero decir,

todo es posible.

Particularmente, descubrí (y sigo descubriendo), que enfocarse en los sueños es contribuir a manifestarlos.

Todo es posible.

De modo que, creo yo, 2009, que tantos anticipan como un año de crisis... también puede ser un año de oportunidades.

Y ése es mi deseo para ustedes.

Que sea el año de la oportunidad de cumplir sus sueños... los que sean. Los más delirantes, los más concretos.

Están en mi corazón y les envío todo mi Amor para esta Navidad y estas Fiestas.

¡Mantengamos contacto, miren que voy a escribir en Enero!

Mil abrazos y cariños, mis adorados todos;

Seño Nati

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Taller de Piano y Música "Musichicos"
Para Niños de a partir de 4 años

Dir. Natalia Cháneton Takács

Web: www.musichicos.com.ar
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¡Terminan las Clases 2008!

¡Así es! terminaron las clases 2008 y, para celebrarlo, realizamos una pequeña Fiestita de Despedida, en la que abundaron Música, Recuerdos de Conciertos, Galletitas, Juegos y Bromas.

Hemos aprendido muchísimo este año... y ya viene muy pronto un 2009 lleno de Desafíos, Aprendizajes, Conciertos, Logros, Música, Goce, Amistad...

Ahora... un buen descanso ¡y a juntar energía para 2009!

Aquí, algunas fotos (¡muy lindas todas!) :-)

Fotos de Nuestro Concierto de Piano en "Mindzentynum"

El Domingo 30/11/2008 hemos brindado un hermoso y cálido Concierto de Piano (el segundo del año) en "Mindszentynum", la Asociación de Húngaros Católicos, ubicada en el Barrio de Palermo. La velada fue musicalmente excelente, como siempre, con una altísima conexión con el público y con el disfrute de los chiquitos, y además pudimos disfrutar de un precioso momento celebrando, brindando y comiendo torta post-concierto.

Una divina experiencia para repetir y que refuerza en los chicos nuestra idea de siempre: que los Conciertos son verdaderamente una Fiesta.

Aquí, algunas muy poquitas fotos. La primera que compartimos es absolutamente genial: en la segunda parte del Concierto, en la sección de "cámara", dos de los intérpretes (Lucas Rango de 10 años y Agustina Moreira de 8) "cambiaron" lugares en el momento de tocar, al menos dos veces. Esta fotografía, aportada por el papá de Lucas Rango captura la verdadera esencia de ese brillante y divertidísimo momento:

Y aquí, algunas otras, celebrando este último Concierto del Año con la Seño y los Papás. Qué hermosa tarde y qué divinos recuerdos.

En esta estamos casi todos... excepto los que se portaron mal y llegaron tarde :-)

Fue antes de que comenzara el Concierto

Aquí, Lucía Rango (8), Lucas Rango (10) y la Seño Nati (que no dice la edad, tomando ventaja de parecer 10 años menor de lo que es) :-):

Y por aquí, Lucy Rango (8) y Carola Dominici (9).

Y también los mismos intérpretes, ahora "de público": Se asoman Agustina Troncoso (6), Matías Espinoza Rossi (6) y Carola Dominici (9):

Más fotos de nuestros Conciertos en nuestros álbumes Online de Picasa:
http://picasaweb.google.com/musichicos

Nuevo Concierto de Piano "Musichicos" en "Mindszentynum"

Concierto de Piano "Musichicos" - Domingo 30/11, 17 hs.

"Mindszentynum": Asociación de Húngaros Católicos
Aráoz 1857 (y Gascón).
Entrada a Beneficio: $6.

Una vez más, los invitamos a disfrutar de una tierna velada de Música junto a los "Musichicos", talentosos y prometedores estudiantes de Piano de a partir de 4 años.

En este Concierto, los chicos interpretarán obras de J. P. Rameau, J. S. Bach, L. y W. A. Mozart, B. Bartók, D. Kabalewsky, E. Satie, C. Rollin, Enya, entre decenas de otros, y, en algunos casos, piezas compuestas por ellos mismos.

Los Conciertos de "Musichicos" son una hermosa oportunidad para que los chicos puedan compartir su música y su pasión creciente con sus familiares y amigos, y también una oportunidad para que maestros y seres queridos les manifestemos nuestro apoyo y cariño.

La actividad se realiza a beneficio de la Asociación de Húngaros Católicos "Mindszentynum", con un valor de entrada de solamente $6 (¡los menores NO pagan entrada!)

Luego del Concierto, se servirán algunas tortas y refrigerios para los chicos, sus papás, y los amigos de la casa.

¡Los esperamos!

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Taller de Piano y Música "Musichicos"
Para Niños de a partir de 4 años

Dir. Natalia Cháneton Takács

Web: www.musichicos.com.ar
Mail: info@musichicos.com.ar
Teléfonos: 4861-3854 / 15-5843-1002
Blog: http://musichicos.blogspot.com
Nuestras fotos en la Web: http://picasaweb.google.com/musichicos
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Gracias por difundir nuestro trabajo.

Convocatoria Internacional a Compositores "Musichicos" 2009

El Taller de Piano para Niños "Musichicos"
convoca a compositores
para la celebración de su 5° Aniversario
(2009).

• En el marco de su 5° Aniversario (2009), el Taller de Piano para Niños "Musichicos" (www.musichicos.com.ar) convoca a compositores de cualquier nacionalidad y edad a presentar obras compuestas para niños estudiantes de piano de nivel inicial (a partir de 4 años).

• Las obras seleccionadas serán estrenadas y grabadas por los alumnos de "Musichicos" en un ciclo de conciertos a realizarse durante el año 2009. Además, podrán ser grabadas y/o filmadas con el objeto de difundir el trabajo de los compositores y de "Musichicos".

• Las obras seleccionadas serán también elegibles para ser editadas en formato digital (partituras electrónicas), y eventualmente difundidas y comercializadas a través de Claves Musicales y www.MusicaClasicayMusicos.com, ofreciendo regalías para los compositores.

• Los requisitos estéticos son libres. Se buscan obras que sean a la vez bonitas, motivadoras y de notable carácter pedagógico. Pueden centrarse en necesidades técnicas específicas o simplemente recreaciones musicales, sin grandes dificultades técnicas pero sí definitivamente con desafíos progresivos. Rogamos además consideren el tamaño de la mano de un niño pequeño, su período de atención y sus rangos de interés.

• Los compositores deberán enviar una copia de la partitura, adjuntando un breve C.V. con datos personales y de contacto al mail: convocatoria2009@musichicos.com.ar
  o en su defecto a musichicos@yahoo.com.ar
  
  Con el asunto: "Convocatoria Musichicos 2009"
  
  O por correo certificado a :
  
  "Convocatoria Musichicos 2009"
  Bulnes 73, 1er piso "4". C.P. : 1176
  Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina.
  

• También pueden solicitar las bases por mail enviando un mail en blanco a
  basesconvocatoria2009@musichicos.com.ar
  

• Nuevo cierre de inscripción: Mayo 2009.
  

• Bajar Bases: click aquí

Se agradece la difusión de la presente gacetilla

Chatea con "Musichicos"

Queridos todos:

Simplemente queríamos comentarles que, a partir de ahora, pueden chatear en exclusiva con el Taller "Musichicos" para hacer consultas, hacernos llegar sus comentarios, pedir tareas y/o repertorios, etc., etc.

Para eso, deben añadir a sus programas habituales de chat la siguiente dirección:

chat@musichicos.com.ar

¡Esperamos seguir en contacto!

Un gran cariño para todos y, especialmente, mucha música,

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Taller de Piano y Música "Musichicos"
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Dir. Natalia Cháneton Takács

Web: www.musichicos.com.ar
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Repertorio de Nuestros Alumnos

Estimados:

Para quienes quieran saber qué tipo de Repertorio trabajamos habitualmente, o para quienes quieran saber qué obras se tocaron en nuestro más reciente concierto, pueden visitar nuestra Lista de Documentos Online haciendo click aquí

En nuestro Concierto del Domingo 5 de Octubre de 2008, que brindamos en la Scala de San Telmo de Buenos Aires, se tocaron, entre otras, obras de J. P. Rameau, J. S. Bach, M. Clementi, Catherine Rollin, Enya y Satie, además de algunas preciosas composiciones de los mismos intérpretes.

Más info: http://www.musichicos.com.ar

Fotos de Nuestro Concierto, III parte

En esta tercera entrega, las fotos de la II parte de nuestro Concierto "Musichicos" en la Scala de San Telmo, con los alumnitos que cursan la materia "Música en Conjunto" dictada los días sábados de manera grupal en el Barrio de Palermo Hollywood. Fue una divertidísima experiencia que fue disfrutada por los intérpretes y de absoluta conexión con el público (papás, familiares y amiguitos). Los chicos tocaron obras de C. Rollin y J. Thompson, algunos arreglos de la Seño, entre otros, cerrando con un Vals compuesto por el dúo de alumnos -y hermanos- Lucía y Lucas Rango (8 y 10 años respectivamente).

De izquierda a derecha, los alumnos Agustina Moreira (8), Lucas Rango (10) y Camila Carmona (11):

De izquierda a derecha, Agustina Moreira, Lucas Rango, Lucía Rango (8) y Camila Carmona:

La señorita Natalia, embobada con la dulzura de los alumnitos:

Y finalmente, el hermoso dúo de los hermanos Lucía y Lucas Rango, interpretando su propia obra a tres manos "El Vals de los Piojos":

Saludando a la Seño (después de saludar al público) (:

Más fotos en nuestros álbumes Online de Picasa:
http://picasaweb.google.com/musichicos

Fotos de Nuestro Concierto, II parte

Algunas fotografías de los hermosos momentos experimentados en el Concierto de "Musichicos" en la Scala de San Telmo de Buenos Aires. En esta segunda "entrega" del Blog, los alumnos más "grandecitos":

La alumna Agustina Moreira (8 años):

El alumno Lucas Rango (10 años):

La alumna Daniela Ortelli (11 años):

La alumna Camila Carmona (11 años):

La alumna Camila Scarpato (13 años):

Más fotos en nuestros álbumes Online de Picasa: http://picasaweb.google.com/musichicos

Fotos de Nuestro Concierto, I parte

Algunas fotografías de los hermosos momentos experimentados en el Concierto de "Musichicos" en la Scala de San Telmo de Buenos Aires. En esta "entrega" del Blog, los más chiquititos:

La alumna Agustina Troncoso (6 años):

La alumna Malena Martínez Olmos (7 años):

La alumna Luna Oks (8 años):

La alumna Lucía Rango (8 años):

El Taller "Musichicos" en los Camarines con la Seño Nati (Cháneton Takács):

Más fotos en nuestros álbumes Online de Picasa: http://picasaweb.google.com/musichicos

Concierto de Piano "Musichicos" - Domingo 5 de Octubre de 2008

"Musichicos": Música Clásica interpretada por Niños
(de a partir de 4 años)

Obras de A. Diabelli, D. Kabalewsky, M. Clementi, E. Satie, B. Bartók, C. Rollin y algunas piecitas compuestas por los mismos alumnos.

Domingo 5/10
Scala de San Telmo (Pje. Giuffra 371), 17.30 hs.
$10 (únicamente con reserva).

Más información: www.musichicos.com.ar
Dir. Natalia Cháneton Takács
Teléfonos: 4861-3854 / 15-5843-1002

Mail: info@musichicos.com.ar

Comprar entradas online: click aquí (¡las últimas!)

Formas de Pago de las Clases

Queridos alumnos, papás y mamás:

Les recuerdo que, en cuanto al pago de las clases, tienen la posibilidad de abonar a través de Pago Fácil o Rapipago.

El procedimiento es muy sencillo. Deben solicitarme que les envíe por mail una boleta con un código de barras, la imprimen y la abonan en cualquier sucursal (hay miles en todo el país). Y listo.

También pueden imprimirse directamente la boleta desde www.musichicos.com.ar (y en ese caso, hay algunos descuentos, ¡ojo!)

Es una buena forma también de mantenernos al día, y de que tengan ustedes también una constancia clara de cómo manejan sus cuentas, etc.

Espero noticias, consultas y comentarios.

¡Cariños!

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Taller de Piano y Música "Musichicos"
Para Niños de a partir de 4 años
Dir. Natalia Cháneton Takács
Web: www.musichicos.com.ar // Mail: info@musichicos.com.ar
Teléfonos: 4861-3854 / 15-5843-1002
Blog: http://musichicos.blogspot.com
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Cómo enviar Mensajes a nuestro Grupo "Musichicos"

Queridos alumnos, mamás y papás:

Para quienes están suscriptos al nuevo Foro de "Musichicos", les recuerdo que, para enviar mensajes "Grupales", deben escribir a la casilla:

musichicos@egrupos.net

Todos los mensajes distribuidos grupalmente requieren de aprobación, de modo que pueden tardar algunas horas en quedar publicados.

Si quieren comunicarse conmigo directamente, les pido me escriban a info@musichicos.com.ar o a musichicos@yahoo.com.ar
(o se comuniquen a mis teléfonos, que seguramente ya conocen).

Y, en caso de querer comunicarse con otros papás (muy útil para compartir puntos de vista, hacer consultas e invitar a cumpleañitos), deben visitar la sección "privado" de nuestra página (contraseña: serapio) en donde encontrarán las direcciones de mail de los alumnos.

No obstante, pienso que mantenernos en contacto grupal puede ayudar a despejar dudas y aliviarnos en preocupaciones o inquietudes diversas.

Para los recién llegados (¡muchísimos, aprovecho para darles la bienvenida!) o los distraídos, pueden sumarse a nuestra lista de distribución visitando nuestra web: www.musichicos.com.ar

Y ahora sí. ¿Qué les parece una tarea? Un simple ejercicio para poner a prueba este mecanismo de comunicación.

Envíen un mensaje al grupo, comunicando cualquier cosa. No importa el contenido del mensaje. Puede ser: "Hola, me llamo Mengano, soy el papá de Sutano". O pueden recomendarnos una película, un intérprete, o pedir algo en grupo.

Me agarran cansada pero de buen humor, por eso :-)

¡Cariños!

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Web: www.musichicos.com.ar // Mail: info@musichicos.com.ar
Teléfonos: 4861-3854 / 15-5843-1002
Blog: http://musichicos.blogspot.com
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Para Alumnos: Repertorio Grupal del Segundo Semestre

Repertorio del Grupo B, "Música en Conjunto" (sábados de 11.45 a 13 hs).

El mismo también se encuentra, con más detalles, en la sección "privado" de nuestro sitio web: http://www.musichicos.com.ar

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Primer semestre 2008:

Repertorio a 4 manos:

• Agustina Moreira y Lucas Rango: "La Banda siguió tocando" (anón., J. Thompson)
• Lucía y Lucas Rango: "Vals de los Piojos" (Lucía Rango)
• Camila Carmona y Natalia Cháneton: "Scherzo" en Do M./ Do m. (A. Diabelli)

Repertorio a 6 manos:

• Agustina Moreira, Lucas Rango y Camila Carmona: "Viniendo por la montaña" (anón., J. Thompson)

Repertorio a 7 manos:

• Lucía Rango, Lucas Rango, Agustina Moreira y Camila Carmona: "Chiribín Chín Chín" (anón., arr. N. C.)

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Segundo semestre 2008:

Repertorio a 4 manos:

• Agustina Moreira y Camila Carmona: "Todos los pulpos tienen 8" (Catherine Rollin)

Camila Scarpato - Nocturno (Catherine Rollin)

Camila Scarpato (13), una "vieja alumna" de la casa, nos comparte su ensayo del hermoso "Nocturno para la Mano Izquierda" de la compositora Catherine Rollin.

Con varios detalles todavía a pulir, y cositas para arreglar, aún así, Camila nos permite conocer la dulzura de esta obra tan particular.

Gracias Camila por tu interpretación y por compartirla con nosotros ¡adelante!

Agustina Moreira - Vals de los Enamorados

La alumna Agustina Gamboa Moreira (8), estudiante de "Musichicos" desde el año pasado (comenzó "de cero") nos presenta su cuarta y más reciente obra -titulada por ella misma- "Vals de los Enamorados".
Muy prometedora percepción de la forma musical y muy bonita melodía.

¡Felicitaciones Agustina por tu inspiración, esfuerzo y talento! ¡Muy bien!

Día del Amigo en "Musichicos"

Finalmente compartimos, el sábado 19 de Julio de 2008 (y por segundo año consecutivo) una preciosa jornada del "Día del Amigo" en nuestro Taller "Musichicos". Fue una mañana preciosa, llena de chicos (¡vinieron un montón!) y de actividades rítmicas, juegos y canciones. Para cerrar, unos ricos caramelos preparados por la seño se sumaron a los que trajeron los chicos para compartir.

Gracias chicos, amiguitos y mamás y papás, por su presencia y colaboración.

Clase Especial del Día del Amigo (Preparativos y Algunas Ideas)

Como muchos ya saben, estamos preparando una dulce jornada en ocasión del "Día del Amigo" para que nuestros alumnos regulares puedan compartir con sus más especiales amigos su música, sus vivencias y sus experiencias artísticas.

De paso, nuestros alumnos cambian el rol, y pasan a ser "maestros" de sus amiguitos, enseñándoles lo que saben, desde lo más básico (ubicación de las notas en el piano, estructuras rítmicas o lectura en pentagrama) hasta canciones, juegos rítmicos, dinámicas, etc., etc.

Tenemos planificadas varias cosas (la mayoría "sorpresa") :-) pero estoy segura de que les van a resultar divertidas y estimulantes (¡además de, básicamente, servirnos para aprender!)

Adjunto fotografías con algunos textos sencillos, en caso de que a algún maestro puedan resultarles útiles nuestras ideas.

<== Aquí, las decenas de tarjetas que oficiarán simultáneamente de utilitarios para dominó y Memotest. Se trata de material sencillo, 100% elaborable en casa y con muchísimas posibilidades.

En este caso, son notas en Clave de Sol, pero bien pueden añadirse Notas en Clave de Fa, Expresiones Dinámicas, o, en el caso de los muy chiquititos, instrumentos musicales (especialmente para el Memotest).

Aquí, en cambio, me verán recortando lo que será en unos días un "piano gigante", un clásico de "Musichicos" para que tanto chiquitos como grandes puedan tener una perspectiva notoria del teclado, la ubicación de las notas en el teclado, y, si da en la clase grupal, tocar como si fuéramos gigantes, tocar con los pies, tocar con los codos, etc., etc., etc. (actividades bastante gimnásticas por cierto) :-)

El procedimiento es bastante simple: papel afiche blanco y negro (eventualmente puede ser de otro color, obvio), y paciencia para lidiar con voligoma, lapicitos, reglitas y papeles que tienen la consistencia de un soplo y que se vuelan con la respiración. ==>

Por cierto, paciencia tengo, y mucha :-)

Paciencia, amor por los chicos y por enseñar, y un poco de habilidad para buscar oro con recursos económicos, es, al fin, clave para la docencia. Algo que adoro hacer con todo mi corazón es planificar las clases (y preparar este tipo de cosas, pero juro que no es voluntad de bricolage).

Estoy segura de que todo este amor llegará a los chicos, reconvertido en más música, más interés, más movimiento. Como siempre.

Más fotos en breve :-)

Cariños,

Seño Nati

Chiribín Chín Chín, Piano a 7 Manos

Algunos alumnos del Grupo "Música en Conjunto" (para chicos de 8 años en adelante) interpretando, en versión a 7 manos, nuestro "caballito de batalla": "Chiribín Chín Chín" (o "Flohwaltzer") :-)

Incluye súbito ataque de risa (¿qué pasó ahí?) de Lucy Rango.

Tocan:

Camila Carmona (11), Lucas Rango (10), Lucy Rango (8) y Agustina Moreira (8)

Día del Amigo en "Musichicos" - Sábado 19/7

Queridos alumnos y amigos de "Musichicos":

Quería comentarles que el día sábado 19/7 brindaremos, en nuestra casa de Palermo Hollywood, una clase abierta-festejo por el Día del Amigo.

Convocamos a (TODOS) los chicos (alumnos actuales, grandecitos y chiquititos, y chicos en lista de espera) a las 10.30 y trabajaremos hasta las 12, con juegos musicales, canciones, elaboración de pentagramas, acertijos, caramelos, etc. Y, quién sabe, alguna sorpresa.

El grupo de cámara tendrá una clase breve de 12.15 a 13 hs. (Además les recuerdo que este sábado 12/7 tienen examen).

IMPORTANTE: La consigna, dentro de lo posible, es que CADA CHICO traiga a un AMIGUITO (o dos). Es doblemente importante que me confirmen CUÁNTOS serán.

El año pasado hicimos un evento similar el día de la primavera - pueden ver las fotos aquí:

http://picasaweb.google.com/musichicos/DADeLaPrimaveraEnElTallerMusichicos

Espero confirmación lo antes posible, y, por supuesto, comentarios, sugerencias, quejas e ideas.

Un gran abrazo y cariños,

Seño Nati

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Taller de Piano y Música "Musichicos"
Para Niños de a partir de 4 años
Dir. Natalia Cháneton Takács
Web: www.musichicos.com.ar // Mail: info@musichicos.com.ar
Teléfonos: 4861-3854 / 15-5843-1002
Blog: http://musichicos.blogspot.com
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Concierto de Yi-Hsin Lin (Violín, Taipei)

El día sábado 5 de Julio de 2008 asistimos con muy poquitos alumnos de "Musichicos" al Concierto del Violinista Yi-Hsin Lin (Taipei, nacido en 1988) en donde disfrutamos, en el hermoso entorno del Museo Fernández Blanco (imperdible) de obras de Bach, Paganini e Ysaye.

Fue una divina experiencia para los chicos, y, aunque el programa era un tanto "difícil" para chicos muy chiquitos, fue cortito e intenso. Contó también con la presencia y presentación de su par argentino Xavier Inchausti (que no tocó, pero que acompañó en todo momento y ofició de muy cálido "representante")

Al finalizar el concierto, el amabilísimo y muy joven Yi-Hsin Lin intérprete charló brevemente con nosotros y se sacó una fotografía con los chicos, además de firmar sus programas ¡qué lindo momento! ¡gracias!

De izquierda a derecha: Ezequiel Campos, Yi-Hsin Lin,
Agustina Moreira y Agustina Troncoso.

Esperamos continuar estas tan agradables y educativas experiencias, que quedan en la memoria de los chicos bajo el signo de la música como fuente de alegría, emoción y estímulo en sus vidas.

Un gran abrazo y besos,

Seño Nati

"Musichicos" en el Teatro : "El Caballero Enduendado"

Queríamos contarles que el pasado sábado 28/6 asistimos con algunos alumnos de "Musichicos" y sus papás a ver la obra musical celta "El Caballero Enduendado", cuya función se brindó en el Teatro IFT (Boulogne Sur Mer y Corrientes) del barrio de Abasto (Buenos Aires).

Esta preciosa obra para chicos destaca por su hermosa música, sus instrumentos irlandeses como el bodhran, el tin whistle, el bouzouki irlandés, etc. (sobre los cuales, además, realizaremos un montón de actividades), y, en general por su carácter dulce y su propuesta fresca e innovadora.

Agradecemos especialmente a la muy joven flautista y directora del proyecto Graciela Flores que, además, nos regaló su ¡¡excelente!! CD.

Durante el año seguiremos asistiendo a conciertos, no sólo por el impacto didáctico que provoca en los chicos, generando curiosidad, sorpresa, encontrándose con modelos a imitar, etc., sino también porque fomenta el espíritu de grupo y la idea de que ir a escuchar música clásica es como ir a una fiesta.

Por supuesto, nuestro objetivo más alto es desarrollar su sentido musical y artístico. Y creemos que este programa de asistencia a conciertos es un "plus" a la actividad formal de clases de todos los días.

Y ahora sí, basta de charla y algunas fotos:

También pueden visitar nuestro álbum online con más fotos del evento haciendo click aquí.

¡Cariños siempre!

Seño Nati

"El Botecito"

Aquí, un hermoso dibujo de Chaím Pérez (7) sobre nuestra canción "hit" :-) inventada para los "musichicos" durante el año pasado.

Más Fotos (Junio 2008)

Con el inicio del invierno, se cumple también apenas un mes y medio de vida de "Musichicos" en esta hermosa nueva casa que es el Espacio de Arte "Viceversa".

En él, seguimos dictando clases grupales de "Iniciación al Piano" y de "Música en Conjunto" (por clases individuales, no duden en consultar el sitio web). Aquí, nuevas fotos de ambos grupos (con una mía, que me sacó Agustincita Troncoso).

Cariños siempre,

Seño Nati

Artículo sobre "Lectura a Primera Vista" (Traducción del Original de Philip Johnston)

Lectura a Primera Vista: La Línea de la Vida
por Philip Johnston (www.PracticeSpot.com)
Traducción : Natalia Cháneton - Gabriel Blasberg

(Publicado originalmente en : http://www.musicaclasicaymusicos.com/articulos.html)

Si eres de irritarte con facilidad, deberías cerrar ahora tus ojos un instante, porque en apenas una oración voy a decirte algo que tal vez te duela.

Pero es algo que debe ser dicho.

Si el aprendizaje de nuevas obras te resulta difícil... es porque probablemente tu lectura no sea tan buena.

Ahí está, ya lo dije.

Piénsalo por un momento. Si cada nota te insume treinta segundos de trabajo, te llevará un LARGO TIEMPO atravesar una línea completa de música. Y probablemente tus nietos estén comenzando la escuela primaria al momento en que finalices la pieza entera.

No sorprende, entonces, que a algunas personas no les guste practicar.

Pero imagínate por un momento. Hay algunos estudiantes de música que pueden sentarse y tocar casi cualquier pieza sin necesidad de practicarla. Sólo con leerla.

No estoy diciendo que -en su caso- la interpretación estará a tempo o que conmoverá hasta las lágrimas, pero mientras tú te esmeras en comprender si la nota de la segunda línea es un LA o un DO, ellos ya estarán comenzando a trabajar y pulir las partes de la pieza. Eso significa que pueden pasar casi el 100% de su práctica mejorando el sonido de la obra, mientras tú probablemente estés usando la mayor parte de la tuya sólo tratando de entender cómo es la pieza.

Brevemente, entonces, practicar es mucho más divertido y gratificante para la gente que puede leer música con facilidad. Y para las personas que no pueden... bueno... es un trabajo agonizante, de la media hora más larga que tengas cada día.

Entonces ¿qué puedes hacer?

Aprender a leer a primera vista es lo suficientemente complicado como para que necesites la ayuda de un profesor. Pero hay algunas cosas simples que puedes hacer que harán una GRAN diferencia si quieres adelantarte un paso ya mismo.

* Sugerencia Nº 1: Conoce las notas

Lo primero es lo primero.

Cualquier buen lector a primera vista te dirá que leer bien es mucho más que ser capaz de nombrar las notas.

Pero -confía en mí- poder hacerlo ayuda, y mucho.

Más específicamente, no poder nombrar las notas puede conducirte a un "callejón sin salida".

Si aún no estás seguro de cuál es cada nota, entonces te sugiero que vayas a "enseñarte a ti mismo" a leer música. No, no vayas a pasear o a jugar, sólo ve a enseñarte a ti mismo: estarás orgulloso de haberlo hecho. Vuelve cuando hayas terminado y estés listo para las próximas Sugerencias.

Si, por el contrario, sabes exactamente cómo trabajar con las notas, pero todo parece llevarte un largo tiempo, tal vez sea momento de entrenarte duramente sobre ellas durante un par de semanas.

No creerás cuán rápido serás capaz de identificar correctamente las notas una vez hayas escrito y nombrado un par de... miles de ellas :-)

Y como las "tablas" de multiplicar, no necesitarás practicarlas para siempre.

Una vez que las sepas, siempre las sabrás.

Es un regalo que te darás a ti mismo y que seguirás recibiendo en los años que siguen.

Si escribir diez mil notas no es tu idea de pasar un buen momento, en algunos países e Internet hay excelentes libros para completar los nombres de las notas.

Alternativamente, las "tarjetas" ("flashcards", con el nombre de la nota de un lado y la ubicación en el pentagrama del otro) también son útiles. Lo que sea que decidas, tómalo y hazlo y practícalo mucho. Sólo confía en mí en este punto: valdrá la pena.

* Sugerencia Nº 2: Asegúrate de que tus escalas estén en "buena forma"

De acuerdo, así que entrenarse sobre la lectura de notas puede ayudar a mejorar la lectura a primera vista. Por sí mismo, este consejo no te convertirá en un mago del "leo-todo-instantáneamente". Pero es un comienzo muy útil.

¿Por qué? Porque así estarás seguro de encontrar la nota correcta en tu instrumento una vez que la hayas leído en la partitura.

Pero... hay un truco aún mejor. Imagina ser capaz de predecir qué notas te encontrarás en una obra antes de tocarla...

Para ello, no necesitas tener "superpoderes-especiales-de-alien". Sólo necesitas darte cuenta de que la mayoría de la música está basada en patrones, y que si sabes en qué tonalidad se encuentra una pieza, puedes llegar a tener ciertas presunciones y seguridades acerca de cuáles notas se te aparecerán.

No estarás siempre en lo correcto, pero sí la mayoría de las veces.

Por ejemplo, si me encuentro en Mi Mayor, no estoy a la espera de encontrarme ningún Si bemol. Pero sí estaré esperando ver muchos Fa, Do, Sol y Re sostenidos a lo largo de esta pieza. Por contraste, una pieza en La menor consistiría mayormente en notas sin alteración. En Dob Mayor probablemente cada nota tendrá un bemol.

¿Y cómo sé yo esas cosas? No es porque soy particularmente listo. Es porque conozco las escalas.

Verás... las escalas no son simplemente ejercicios para dedos (al margen de que sean muy buenos ejercicios para dedos) : son alimento para el cerebro. Cuantas más escalas domines, más tonalidades y armaduras conocerás automáticamente. Y cuantas más tonalidades y armaduras conozcas, mayor será la posibilidad de que la pieza que estás tocando ahora mismo esté en una tonalidad con la que estés familiarizado.

Así es como funciona. La Mayor tiene, por ejemplo, tres sostenidos: Fa, Do y Sol. ¿Y sabes qué? Esas notas serán sostenidos el 90% en cualquier pieza que se encuentre en La Mayor. La escala está ahí sólo para recordarte -de antemano- qué notas de esa tonalidad necesitarás.

Ahí lo tienes. La próxima vez que tengas un problema de lectura, no te dediques solamente a la lectura. Practica algunas escalas (¡suena como una solución inusual, pero ahora sabes por qué este secreto funciona!)

* Sugerencia Nº 3: Para aprender a leer, tienes que leer

Si te subes a un escenario a interpretar una pieza que no has practicado, ¿cómo sonará? ¿Y qué sucederá si tratas de conducir un auto y nunca has conducido uno? ¿o volar un avión?

Cualquier cosa en la que quieras mejorar, necesita práctica. Así que, si la lectura es lo que quieres mejorar, ¡practica lectura!

¿Cuánto tiempo pasas practicando tu lectura? Todo depende de cuán bueno quieras ser en ella.

Si sólo quieres mejorar un poquito, entonces sólo practica un poquito.

Pero si quieres ser realmente bueno en ella, para que aprender piezas nuevas se convierta en algo permanentemente más rápido para ti, entonces tendrás que practicarla mucho.

Para esto no necesitas comprar libros especiales de lectura musical (aunque pueden ayudar).

Lo único que necesitas es encontrar música cuya dificultad sea como la de las que tocabas unos años atrás. En otras palabras, la música que utilices debería ser bastante más fácil que las piezas que estás tocando ahora.

Trata de aprender una de estas piezas cada día -y con "aprender" me refiero a ser capaz de tocarla lo suficiententemente bien como para tocarla al frente de una multitud sin pasar vergüenza.

Después de tres meses, habrás aprendido casi 100 piezas (!), y notarás una GRAN diferencia en tu lectura.

Una sugerencia fácil para usar.

Pero hay más...

* Sugerencia Nº 4: Usa la partitura más a menudo

Muchos de los estudiantes que son malos lectores son generalmente excelentes memorizadores, y pasan el menor tiempo posible leyendo efectivamente las notas. Tan pronto como sienten que saben cómo es la pieza, la practican sin la partitura.

Aquí está el problema. ¡Simplemente no es posible trabajar en tu lectura cuando realmente no estás leyendo! Practicar sin la partitura será grandioso para trabajar y asegurar tu memoria, pero no hará nada por tu habilidad de aprender nuevas piezas.

Si esto "te suena", entonces hay un pequeño cambio que deberías hacer en cómo practicas. La próxima vez que hayas finalizado de leer las notas de una pieza nueva, oblígate a seguir leyendo de la partitura al menos durante la mitad de tu práctica. Eso es. Incluso aunque no lo necesites.

Todo esto ayuda a construir una conexión en tu mente, entre lo que sucede en la página, y lo que produces en el teclado (o el instrumento que sea). Es sólo que la dirección de la corriente está revertida.

Esta es una gran sugerencia para utilizar si no sientes que tengas tiempo para dedicar parte de tu práctica específicamente a la lectura.

Y hay una sugerencia más por venir. Pero es una que "da miedo".

* Sugerencia Nº 5: "Desafíos de Pesadilla"

Más temprano, te sugerí que una manera de mejorar tu lectura era comenzando con piezas sencillas, elevándote hacia el nivel que eventualmente quieras alcanzar.

Hay otra manera. No es para todos los estudiantes, por otro lado.
En lugar de encontrar piezas fáciles para leer, podrías también encontrar la más difícil y pesadillesca de las piezas que puedas poner en tus manos.

Pasa unos minutos frente a ella, y fuérzate a leer una docena de compases cada día. L-e-n-t-a-m-e-n-t-e por favor.

Hay muchos compositores con los cuales puedes intentar estos "Desafíos de Pesadilla" (tu maestro debe tener algo de música para prestarte), pero siempre Medtner, Rachmaninoff, Stravinsky y Prokofiev son buenos para intentar :-). Incluso si no tienes la esperanza de efectivamente poder tocar alguna de estas piezas más adelante, simplemente hundirte entre las notas será un ejercicio útil.

Aparte de cualquier otra cosa, hará que las piezas que efectivamente tienes que aprender parezcan fáciles por comparación. Y esta es una buena sensación para experimentar.

por Philipp Johnston (www.PracticeSpot.com)
Traducción : Natalia Cháneton - Gabriel Blasberg

Más artículos relacionados:

http://www.musicaclasicaymusicos.com/articulos.html

Algunas Fotos Más (Sábado 24/5)

Aquí comparto con ustedes algunas de las fotografías de hoy sábado 24/5/2008 en nuestros dos grupos de Iniciación al Piano (para chicos chiquititos) y de Música en Conjunto (para los más grandecitos) Damos además la bienvenida a nuestros dos alumnitos nuevos (y no tan "nuevos" en el caso de Lucy :) Chaím Pérez (7) y Lucía Rango (8) ¡¡Bienvenidos!!

Más fotos de todas las épocas de www.musichicos.com.ar en: http://picasaweb.google.com/musichicos/

"El Cisne" (interpretada en un ensayo por Agustina Moreira)

"El Cisne", en un ensayo de Agustina Moreira (que cumplió 8 años hace muy poquito, el 12/5)
Como siempre, esperamos que disfruten de nuestro blog y sitio web ¡y gracias por dejar comentarios!

"Danza Elegante" (interpretada por Lucas Rango)

"Danza Elegante" (compuesta en 2007 con fines didácticos para la alumna Agustina Moreira) interpretada al piano, esta vez, por Lucas Rango (10), en su cuarta semana de clase.

Que la disfruten (y gracias por dejar comentarios) :-)

Notación Musical para Niños Muy Pequeños

Como ya muchos saben, con el primer grupo ("A", de 10.30 a 11.30 hs.) de nuestro Taller Grupal "Musichicos", trabajamos exhaustivamente con notación musical, lectoescritura y audio, con niños de a partir de 5 años de edad.

Ustedes ¿qué piensan o qué experiencias han tenido? ¿es posible enseñar a pequeños en edad preescolar a leer y a escribir música? ¡Desde Musichicos creemos que sí! pero lleva mucho trabajo, esfuerzo y, sobre todo: amor y paciencia.

Nos encantará saber qué opinan otros maestros y papás.

Aquí, unas fotos de la experiencia vivida hoy por la mañana en nuestro Taller, en especial, con un "memo-test" de las primeras cinco notas del pentagrama en Clave de Sol.

"El Concierto" (Leo Masliah)

Para escuchar y comentar con papás y maestros, un "clásico" del Maestro Uruguayo Leo Masliah :



Letra:

Era un concierto de música culta
y renacían las fuerzas ocultas
de los antiguos maestros geniales,
de los eternos, de los inmortales.

Era un concierto, era el goce más fino,
era un contacto con algo divino.
Era solemne, era casi sagrado,
era un placer de lo más elevado.

Flautas, violines, trompetas, platillos,
sonaban entre corbatas, anillos,
entre bolsillos rellenos de plata,
entre las llaves de algún cola chata.

Entre collares, pelucas, colgantes,
entre tapados de piel, entre guantes;
entre abogados y algún escribano
y dos o tres profesoras de piano.

La gente oía con mucho entusiasmo:
estaban todos al borde del pasmo.
Es que la música seria, la fina,
le pone a uno la piel de gallina.

Era profundo, era algo sublime.
Decime vos, si no es cierto, decime,
si el director a pesar de ser joven
no era la imagen del propio Beethoven.

Era el edén para los que asistían:
sonaba justo como ellos querían,
sonaba tan culto, tan elevado,
que tuvo un triste fatal resultado.

Porque de a poco la gente ascendía
bajo el efecto del arte, subía.
Iban en busca quizás de la altura
correspondiente a esa música pura.

Y las butacas quedaron vacías:
toda la gente subía y subía,
siempre más alto en el aire tomado
por aquel arte supremo elevado.

Mientras la orquesta seguía tocando,
toda la gente se iba estrellando
casi a la vez la cabeza en el techo,
quedaban todos los cráneos deshechos.

Y por la fuerza de los cabezazos
se fue cayendo el teatro a pedazos.
Toda la orquesta quedó sepultada,
quedó enterrada, quedó mutilada.

Y los oyentes seguían sin pausa
subiendo, pero ya por otra causa:
ya no era el arte que los elevaba,
era la Muerte que se los llevaba.

Grupo de "Música en Conjunto"

Y aquí, volvemos a compartir, algunas fotografías de las primeras clases de "Música en Conjunto", en donde los estudiantes de piano de "Musichicos" experimentan sobre la interesante y maravillosa posibilidad de hacer música con sus compañeros.

En las fotos: Agustina Moreira (7, ¡casi 8!), Lucas Rango (10) y Camila Carmona (11 años).

Grupo de "Iniciación al Piano"

Compartimos, hoy domingo, algunas fotografías de las primeras clases del Grupo A de "Iniciación al Piano" que se dicta los días sábados de 10.30 a 11.30 hs. en nuestra nueva sede de Palermo Hollywood. Allí, nuestras alumnas aprenden "jugando" a ubicar las notas en el teclado, a leer y escribir música, audioperceptiva, rítmica, repertorio, y muchas, muchas lindas canciones para tocar a dos, cuatro, seis ¡y hasta ocho! manos :-)

Aquí, verán algunas muy poquitas fotos de Agustina Troncoso (6 años) y Malena Madrid (7) construyendo por primera vez un piano :-)

Y arrancaron las Clases Grupales, nomás.

Este sábado 3 de Mayo de 2008 largamos muy exitosamente (y muy emocionados) nuestras Clases Grupales de Piano para Niños en este hermoso espacio: "Arte Viceversa".

Aquí, algunas muy poquitas fotos de este precioso, mágico lugar. Gracias a todos por el apoyo, el cariño, la música, el amor de siempre.

A todos, les recordamos que sigue abierta la inscripción para nuestros cursos de los sábados de "Iniciación al Piano" (de 10.30 a 11.30) y "Música en Conjunto" (de 11.45 a 13 hs.) para niños de a partir de 4 años.

Encontrarán más información en nuestro sitio web: www.musichicos.com.ar
No duden en escribirnos para realizarnos todas las consultas que deseen.

¡Cariños siempre!

Arrancan las Clases Grupales de Piano

Queridos alumnos, papás, mamás y amigos del Taller de Piano "Musichicos":

Quería comentarles rápidamente que el día sábado 3 de Mayo de 2008 por la mañana comenzarán las Clases Grupales de Piano para Niños en el Barrio de Palermo Hollywood, con las siguientes características:

GRUPO A: Iniciación al Piano:
Para los más chiquitos o los que recién comienzan.
Refuerzo de clases, Notación Musical, Audioperceptiva, Rítmica, Armonía, Historia de la Música, Juegos, Salidas Didácticas, Repertorio, etc.
Curso intensivo de 3 meses de duración.

GRUPO B: Curso de Piano y Música de Cámara.
Para alumnos (niños) más avanzados (mínimo 6 meses de estudio previo del instrumento -piano, violín, guitarra, etc.-)
Repertorio, técnica, música de cámara, conciertos, salidas didácticas, juegos, etc.
Varios conciertos y presentaciones al año.
Cierre: Noviembre/Diciembre 2008.

Nota 1: Ambas clases se dictarán en nuestro nuevo espacio ubicado en Palermo Hollywood, calle Gorriti 5839 (entre Carranza y Ravignani, a unas cuadras de Av. Córdoba, y a otras tantas de la Plaza Cortázar)
En ambos casos los que ya son alumnos del Taller abonarán un arancel con media beca

Nota 2: Las clases INDIVIDUALES prosiguen en el Barrio de Almagro (ver mapa en la página web). Cada vez quedan menos horarios de modo que los invitamos a reservar los suyos.

¡Los esperamos con muchísimas ganas, amor y proyectos!

Dir. Natalia Cháneton Takács

Más información:
"Musichicos" - Taller de Piano para Niños
Web: http://www.musichicos.com.ar
Nuevo e-mail: info@musichicos.com.ar
Teléfonos: 4861-3854 / 15-5843-1002

Juegos Musicales y Agenda de Conciertos: Nuevas Secciones en Nuestro Sitio Web

Queridos amigos de "Musichicos":

Quería compartir con ustedes las nuevas secciones de nuestro sitio web, que espero le resulten de utilidad.
En primer lugar, para alumnos, mamás, papás y profesores, el apartado "juegos musicales", una sección de juegos online interactivos para la estimulación de diferentes aspectos de la Educación Musical:

Click aquí

(o en el enlace completo : http://musichicos.com.ar/juegos.htm)

En segundo lugar (en orden pero no en importancia) una completísima agenda de conciertos de música clásica en Buenos Aires (en su mayoría gratuitos) que deseo puedan aprovechar para acercarse cada día más y más a la música:

Click aquí

(o en el enlace completo : http://musichicos.com.ar/agenda.htm)

Si desean más info sobre conciertos de música clásica, por supuesto, les recomiendo especialmente el maravilloso sitio web:

http://www.musicaclasicaymusicos.com

en el que encontrarán toda la info relevante a músicos clásicos en actividad.

Un gran abrazo y cariños,

Dir. Natalia Cháneton - Taller de Piano "Musichicos"

Retratos de la Profe

Para todos los que circulan en internet y que desde otros países se acercan a curiosear qué es "Musichicos" y quién es la Profesora, aquí me presento (para que no digan luego que estoy dibujada).
Ésta soy yo:

Noten mi indumentaria, negra como siempre, y con "joyas", tan bien expresadas por la artista plástica y pianista Camila Pérez (5). ¿No salí igual? salvo por el cabello... digamos que en la actualidad tengo más.

Gracias por pegarle una visita a nuestro sitio web: http://www.musichicos.com.ar

"Danza Elegante", Agustina Moreira (7)

Queridos:

Hoy, un video "viejito" :-) de Agustina Moreira (7 años) interpretando la pieza "Danza Elegante", que compuse especialmente para ella (sin grandes pretensiones, claro está) con el objetivo de resolver algunas cuestiones técnicas sin aburrirla. Además, trabajamos juntas sobre la parte estética, y, entre otras cosas, añadimos a la partitura ornamentación estilística, bailamos "elegantemente" según el carácter de la pieza, etc. :-)

Que lo disfruten (y, por supuesto, se agradecen comentarios, críticas, etc.)

Feliz Comienzo de Clases - "Ato Solene" (Luis Pescetti)

Queridos alumnos y papás:

En los últimos meses este excelente pedagogo ha adquirido una impresionante notoriedad, gracias a su reciente columna propia en la Revista Dominical de la Nación. Les hablo, por supuesto, de Luis Pescetti. Y para celebrar con ustedes el primer día de clases, les dejo uno de sus divertidos textos "Ato Solene" (publicado originalmente en el libro "Nadie te creería").

Consejo para los chicos (o para los papás que acompañen): Prueben leer este texto en voz alta.

Mil abrazos ¡y feliz inicio del ciclo lectivo!

---

Ato Solene
(Luis Pescetti)

Antes de que nada quiero significar que es un alto honor para mí poder haber podido liegado a ser diretora de este establecimiento escolar de enseñanza, aunque más no fuera que todo se justefica en haber liegado al día de que hoy para poder recibir con mis humildes palabras que pude haliar al tan alto conjunto de personas que hoy se han acercado a nosotros a tal efecto.
Se encuentra entre nosotros, enchiéndonos de orguliecimiento (comienza a jugar con su zapato y se le sale), la bisnieta del fundador de nuestra escuela: la Señorita Írpides de Loza. Otro aplauso para elia también… pobre mujer.

Y bien, ahora sí: Altísimas Autoridades, Señorita Inspectora, Señorita Secretaria, Señoras Maestras, Señoras Porteras, alúcnos, y ¿por qué no también? Señorita Vice-Directora, que también es un ser humano como todos, ¿no? Antes de iniciar con este acto solegne vamos a oír una canción que hice dedicada al escudo de la cooperadora y que le puso música la señorita Esther, de actividades prácticas. Oigamos el disco con atención que allí lo canta el profesor de gignasia.

Tras su halo de aureólico estigma,
de perfiles de fébico ardor,
impoluta, la insignia sonriente
al futuro da su corazón.

En los campos resuena la imagen
con su rostro severo de orgullo,
dando gesta a los gritos infames,
fulgurando resuelta el triunfo.

Clamorosas las huestes avanzan
perspicaces, broncíneas, sin fin.
Repicando las épicas glorias
que la historia proclama al clarín.

Nuestra tierra reclama la heroica
a la nunca tan bien aludida:
¡Grande esfinge sonora y sagrada
de la plúmbica causa sin prisa!

Un futuro de grandeza
nos espera a todos nosotros
¡Huyamos en su procura!
¡Huyamos pronto!

¡Muy bien! ¡Qué hermosa! ¿No’cierto? Bien. En todos los atos leo algo que traigo preparado y hoy quisiera hacerlo con algo que escribí inspirada en los ninios. (deposita su mirada sobre todos los presentes, pone los ojos en blanco, se demora, y empieza).

¡Ninios! Sóis como suaves palomilias que se albergan en los prístinos pliegues de vuestros corazoncitos de algodón. La vida, con sus dones explendentes, aún no os ha golpeado con su sufrimiento de pecado y castigo mortal en el infierno terrestre. Por eso os dirijo estas breves palabras lienas de amor, para guiaros y prepararos… ¡Quinto grado! ¿¡Se quieren quedar quietos por favor que estoy hablando!? ¿¡Dónde está la maestra de ese grado!? (hace una pausa dramática) Estáis en la edad más dorada y anhelada: la infancia. No cejaréis de intentar infinitos caminos dorados, porque es propio y natural de vuestra ingenua edad que tenéis el don de creer en la esperanza con su liama candorosa de esplendor. Pero cuando la vida os empiece a mostrar su verdadera cara, y el arco iris de vuestros sueños se corra dejando lugar a la lucha cruel, al dolor, al sacrificio inútil, a la culpa de no ser merecedores de más amor, no penséis ni por un milímetro que ese dolor y ese sufrimiento que os espera mañana ha sido en vano. Pensad más bien que podréis buscarnos. Liamadnos padres y madres si os lo precisáis, porque eso somos con nuestro amor… ¡Primer grado va a seguir el ato de pie hasta el final si se siguen haciendo los graciosos! …padres y madres si os lo precisáis porque eso somos con nuestro amor. Aplausos, por favor. Muchas gracias.

Bueno, hoy nos reúne un hecho que no por menos singular es más que importante. Todos lo sabemos porque hemos estado ollendo trabajar a los albañiles abnegados, que hoy no pudieron venir, pero igual los invitamos y quedamos que van a pasar otro día.
Mientras ustedes ninios estaban tranquilos en las aulas, contentos de estar entre maestros y amigos, elios trabajaban y trabajaban para nosotros. ¡Sí! Y gracias al esfuerzo de elios que se lo pagamos con la invalorable alluda de las Altas Autoridades presentes y de la Cooperadora, y del escudito que está a la venta a la salida del ato de hoy, podemos decir todos, y con el mayor de los orgulios: ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡El bañito del Despacho de la Cooperadora está terminado! ¡Sí! ¡Es nuestro! ¡Lo logramos con nuestros esfuerzos y, al usarlo, también nos esforzaremos… en cuidarlo! ¡Sí! Está aquí gracias a la nuestra lucha cotidiana de todos los días. Y no importa que todavía no podamos usarlo porque, como todos saben, la Cooperadora se lo dona a la Provincia, pero la Escuela pertenece al Ministerio, entonces todavía no se puede usar porque: o bien la Provincia dona el bañito al Ministerio, o bien el Ministerio dona la Escuela al bañito… perdón, a la Provincia. ¡Pero no importa! Porque el Ministerio y la Provincia son la Patria y con estas obras la estamos haciendo crecer. Ahora la Patria tiene un pedazo más en nuestra Escuela, ¿No’cierto?
Por eso nos reunimos: porque crecer es educar y avanzar es ir hacia el futuro. Porque la grandeza la vamos a lograr entre todos y por eso hoy somos más que antes aunque mañana seamos menos que ahora y cada día nos traiga el Sol con sus ralios de oro y la Luna con sus ralios de plata y su fulgor de los astros del cielo que nos sigan aliudando iluminando nuestras obras. Estos niñitos que hoy vemos temblando de emoción en nuestras aulas, mañana serán los hombres que seguirán haciendo más mañana y avanzando y aumentando la riqueza de nuestro amor en nuestros corazones. ¡Fernandez sacate la mano de ahí que te estoy viendo! Bueno… y ahora vamos a terminar con la participación de los chicos, que siempre esperan los papás y las maestras preparan con tanto trabajo durante meses, con la ilusión de que liegue el día tan anhelado. Primero va a pasar Raúl Cardales, de 4 años, de la salita azul de la señorita Bibiana… ¿Estás listo mi amor? (desde el fondo se oye grito y llanto) Bueno, a ver pasá Raulito (entra el niño, entre enojado y asustado).

Señorita Viviana - Dale, Raulito… (silencio) ¿No te acordás lo que hiciste con la Señorita?
Raúl - (la mira y niega con la cabeza) …
Sta V - Lo del acto… ¿Querés que me quede acá con vos?
R - (hace que no, con la cabeza).
Sta V - Mirá que están esos señores importantes y qué van a pensar, ¿eh?
R - (rompe en llanto)

(interviene la Directora) Bueno, bueno, no importa. Los chicos son así, se ponen nerviosos y se traban un poco, a él no lo hacemos pasar nunca más a un ato y listo. Ahora va a pasar a decir una copla: Daniela Mosini, de tercer grado B, y la escribió ella misma, así que: calladitos todos.

(pasa la niña, muy contenta; se ubica lejos del micrófono y no se oye, la directora le hace señas para que se acerque, ella se pega demasiado al micrófono y el sonido se satura, interviene nuevamente la directora)

- No Danielita, ponete como te enseñamos.

(la niña mide una cuarta con la mano y comienza entusiasmado)

Talán talán, suena la campana
en la mañana bien tempranitos…

(se queda callada, abruptamente, revolea los ojos, comienza nuevamente)

Talán talán, suena la campana
en la mañana bien tempranitos…

(se queda muda, mira hacia el público y dice”Ay, me olvidé” , se escucha el susuro de una maestra, y ella arranca decidida)

Talán talán, suena la campana
en la mañana bien tempranitos
y por la tarde después de la escuela
vuelvo a mi casa bien derechitos.

(saluda inclinándose efusivamente y, con la cabeza, choca al micrófono que casi se cae, interviene la directora sosteniéndolo)

¡Muy bien! ¡Muy bien! ¡Al fin uno que vale la pena! Raúl, tesoro. ¿Viste que ella lo dijo bien y sin hacer ningún papelón? ¿Querés probar de nuevo querido? (desde el fondo se oye grito y llanto) … ¿No? Bueno, está asustado todavía.

Y ahora va a pasar Fernando Lordani, de Sexto grado, a leer algo que él mismo escribió… Miren lo que son capaces los chicos, yo lievo treintaisietes año de directora y nunca me dejo de asombrar de que los chicos son capaces, cómo que no… Bien, a leer algo que él mismo escribió para el Escudo de la Cooperadora.

(lee con voz desabrida, tono monocorde)

"¡Gloria y prez de mi corazón! En mi alma de niño refulges rutilante cual una guía sublime, una estrelia majestuosa y resplandeciente que me lievará a la cúspide de los vencedores, al pináculo del bronce eterno que es el anhelo de mi alma de niño.
Tú eres el pregonero de bondad infinita (sin dejar de leer, se rasca). Tú generoso blasón, eres la joya portentosa que no cambiaría ni por el oro de mil musulmanes al que aspira mi alma de niño. Ya terminé"

¡Muy bien Fernandito! ¡Qué lindas esas palabras que escribistes vos solo sin la ayuda de nadien! Y ahora los saludaré yo para cerrar este modesto ato solegne.

El fruro tuto… no. El froruf… ¡El fruto futuro se abre para vosotros y para vuestras lúmines promesas! ¿Edificarafarí… ¿Edicafiricara… ¿Efi…? No. ¡Segundo grado! ¿¡Se quieren quedar quietos que nos distraen a todos?! ¿Edificaríais un nínfeo altar si así os lo demandaríaismos? ¿Trajarabara… ¿Trabariájara… ¿tra… eh ¡Yo confío en que sí! ¡Estoy convencida de que sí! Y por eso mañana, al vernos pasear por las calies, vosotros de las manos de vuestros hijos y de vuestros padres y abuelos y vuestras familias, todos así juntos de la mano quizás paseando, al vernos, os le diréis al oído: ¡Mirádosla! ¡Mirádosla! Allí va la que donó su sangre y su corazón y sus años más felices en ignotas aulas para tratar de hacer de mí, hijo mío, un padre o una madre de bien que te pudiera criar ¡Hijo mío! Aliá va mi segunda madre, tu quinta abuela, la hermana de la segunda madre que tú, también así como yo, tu padre, y tu madre tenemos y tú también tienes en tu escuela. Nada más, aplausos, Muchas gracias.

Renovación Total de Nuestra Web: www.musichicos.com.ar

El Taller de Piano y Música "Musichicos" (para Niños de a partir de 4 años) ha renovado su sitio web:

www.musichicos.com.ar

¡Están invitados a navegar por sus páginas! porque allí... podrán interiorizarse sobre nuestro método de trabajo, características de las clases, modos de inscripción y aranceles,

y además podrán encontrar y descargar:

- Noticias

- Fotos y Videos

- Material para Profesores de Música y Estudiantes

- Proyectos y Convocatorias en común para otros Talleres de Piano

- Una colección de Enlaces útiles

- Una tienda de productos
- Nuestros conciertos
etc., etc.

Y además, nuestras secciones en construcción en inglés, alemán, francés, italiano, húngaro y rumano; para poder compartir nuestras actividades con otros países del mundo (además de nuestro actual contacto con Holanda)

Pueden contactarnos visitando el sitio web www.musichicos.com.ar o escribiendo a nuestra nueva dirección info@musichicos.com.ar o en los datos que verán más abajo en la firma.

¡Gracias a todos nuestros alumnos, papás y amigos por su apoyo de siempre!

Natalia Cháneton Takács - Dir. Taller "Musichicos"

Web: www.musichicos.com.ar / Mail: info@musichicos.com.ar

Teléfonos: 4861-3854 / 15-5843-1002

¡Feliz 2008! - Taller "Musichicos"

El "Taller Musichicos" celebra la Navidad y el Año Nuevo con este emotivo video, dedicado a los alumnos de este año, y a todos los que -como siempre- nos siguen acompañando. Muy felices fiestas.

P.D.: Me emocioné mucho elaborando este video, orgullosísima de cada uno de los chiquitos, viendo lo mucho que han aprendido y crecido. Infinitamente amados, cada uno de ustedes. Abrazos para mamás, papás y alumnos.

¡Esperamos sus comentarios!

El Taller "Musichicos" tiene nueva casa

Después de tantas búsquedas de "casa" para el Taller "Musichicos", el día sábado 25/08/2007 hemos reiniciado el segundo cuatrimestre del año con nuestras Clases grupales de Piano y Música para niños en el hermoso y prestigioso Salón Serbol, ubicado en Combate de los Pozos y Rivadavia (frente al Congreso, y a 100 metros de Rivadavia y Callao)

Allí, nuestros alumnitos comparten en una deliciosa actividad conjunta el repertorio de las clases individuales, estudian audioperceptiva, apreciación e historia de la música y, por supuesto, comparten juegos y actividades de cámara (a 4, 6, 8 ¡y hasta 12 manos!) incorporando a veces otros instrumentos (metalofón, clarinete-melódica, melódica, flautas dulces, pandereta, triángulo, etc.)

Además, tenemos el honor de contar con la cercanía del guitarrista y compositor Eduardo Múscari, que dirige todas las actividades del Salón Serbol. Y por cierto, el ámbito es ideal y estimulante: con un piano de cola Kawai nuevo (!); muebles, arañas y sillas de estilo y una hermosa muestra rotativa de pintura.

En parte, debemos un agradecimiento a Estela Telerman, que es quien nos contactó inicialmente con este lugar, depositando su confianza en el trabajo de este hermoso Taller.

Pueden ver algunas fotografías aquí o visitar nuestro recientemente estrenado álbum de fotos en Google y, por supuesto, pueden dejarnos sus comentarios o visitar nuestra web.

¡Gracias por su amor, interés y compañía de siempre!

P.D.: En las fotos: Camila Scarpato (12 años), Camila Carmona (10) y Agustina Moreira (7) (muy serias en la última :-)

Concierto nº 21 de W. A. Mozart

Me parece una opción excelente poder compartir con los niños momentos especiales de audición conciente; y, sobre todo, permitir que (al margen de profundizar su cultura musical) con ella puedan explorar (y desarrollar) su imaginación a través del relato y el dibujo, la percepción armónica-rítmico-melódica.

En este caso, pueden apreciar este hermosísima "obrita" de nuestra pequeña prodigio (orgullo de sus papás y de su babosa profesora) Agustina Moreira (7 añitos), post-audición del Concierto nº 21 para Piano y Orquesta de W. A. Mozart. Dejo a los lectores los detalles de cortinados, la delicadeza de los gestos (tan gráciles) y las lentejuelas de las bailarinas. Simplemente maravilloso.